计划生育作为我国的一项基本国策,实行近30年来,取得了举世瞩目的巨大成就,为稳定全球人口作出了令人信服的成绩。但由于我国的人口基数大,在转变广大育龄群众新的婚育观念过程中,任务仍很艰巨。从我国推行计划生育以来,计划生育宣传与服务工作经历了从强制性控制生育到宣传自觉实行计划生育,从只做妇女工作到逐步关 注男性生殖健康,从转变人们的婚育观念到以提高人口文化素质为主,多数都以已婚育龄群众为目标人群,而对广大的未婚青少年关心较少。在新的历史时期,广大的青少年在生理和心理的成长变化过程中,不仅存在着缺乏必要的健康知识而造成的负面影响,而且还受到日益增长的性传播疾病的威胁。因此,对青少年进行性道德、性健康的宣传教育,帮助他们自尊、自爱、自强、健康成长,已刻不容缓,同时,也是今后一个时期,计划生育宣传教育工作的重要对象。

　　一、开展青少年性与生殖健康教育的必要性

　　从现实情况来看,开展对青少年的性健康教育,是非常有必要的。随着社会经济的全面发展和人民生活水平的不断提高,青少年性生理成熟年龄不断提前,而结婚年龄逐渐推迟,从而导致婚前性成熟期延长；加之人口流动性的增强,各种性文化传播媒介的冲击,家庭结构的变化,社会利益主体的多元化及其社会经济地位差别的扩大,这些因素导致传统道德教育的作用已有所削弱。

　　青少年一方面缺乏性知识、避孕知识以及获得相关的服务,对性与生殖健康知识和服务的需求如果不能从正规的渠道得到满足,就会受到不科学的、不健康的信息误导；另一方面越来越多地认可婚前性行为、初次性行为低龄化,从而导致婚前性行为、意外妊娠、性病与艾滋病病毒感染率呈上升趋势。

　　长期以来,一方面,人们的传统观念和意识由于长期被禁锢、封闭,一提到性,就认为是“见不得人的”,甚至是“罪恶的”,所以使部分未婚青年没有或羞于通过正常的途径获取到与生殖健康相关的正确知识和正常服务；另一方面,对外开放进入新阶段的形势下,避免不了西方文化消极成分的渗入,可能带来道德的混乱和人际关系的扭曲,特别是黄色书刊、录像、光盘、网络等屡禁不止,致使青少年因性无知和性好奇作出越轨的、过度的行为,甚至走上犯罪的道路。

　　青少年正处于成长发育时期,因好奇心理或生理和心理的需求,开始早恋甚至有过早的性行为,这一年龄段的青少年又不愿与父母或老师就其这一问题交流、沟通,只能自辟蹊径,较肤浅地了解有关性与生殖健康方面的知识,最终发生早恋、早孕等不良后果,其原因是性健康教育开展得不好。

　　二、青少年性健康教育将成为全社会所关注的问题

　　无论是家长、教师,还是全社会,都应高度重视和正确对待青少年的性健康教育。

　　转变观念是当前继续深入开展性健康教育的一个很重要的问题,因为有不少家长和教育工作者不好意思从事这种教育,一提到性,大多数人总是持回避态度。

　　转变观念,归还“性”的本来面貌,性本应是个自然的、美好的、健康的和高尚的事情。因为,性作为一种本能,贯穿于人类历史发展的全过程；性作为生命延续的手段,帮助人类完成着种族繁衍；性作为两性结合的方式,维系着每个家庭的夫妻关系；性作为青少年异性交往的引力,塑造着健全人格和性别角色；性作为两性交往的纽带,使千千万万青年男女沐浴在爱情的海洋里,为完成各自的理想与抱负产生着巨大的鼓舞和力量；性作为衡量文明的标准,体现着社会的文明程度。所以,还“性”自然、美好和高尚的本来面貌,坦然接纳并搞好性健康教育,以便使青少年能处理好有关“性”的问题,获得性健康知识。

　　关心青少年的健康成长,提高人口素质,是我们开展青少年健康教育项目的长期目标,同时,让全社会共同来关注未婚青少年的性健康教育,以提高青少年的自我保护意识,推迟青少年的性行为,使青少年能够掌握更多的、科学的、文明的、进步的生殖健康知识,树立起正确的世界观、人生观、价值观,以促进全社会的文明进步。