民生在线:八大湖拆迁滞后 政府将发过渡费(图)

市南区区委常委、副区长李海涛做客“民生在线”

    青岛新闻网2月14日  14日下午，青岛新闻网“民生在线”迎来了龙年首位嘉宾——市南区区委常委、副区长李海涛。一个半小时里，31764名网友参与网谈，有效提问达到385个。从提问情况来看，拆迁改造、教育资源等问题仍是关注的焦点。

    八大湖拆迁进度滞后 政府将发过渡费

    在网谈中，有网友质疑八大湖拆迁进度迟缓，按照安置协议，2012年上半年就可回迁，但目前“还是一个大坑，没有任何进展”。

    对此，李海涛首先表达了歉意,并解释说，该项目前期安置用房的建设由于受各种因素影响，施工进度滞后，未完成原定工期目标。

    目前，市南区已要求建设单位调动一切力量，加快安置房施工进度。拆迁补偿协议约定回迁时间到期后，区政府将按政策规定发放超期过渡费，届时将通过电话或短信通知居民领取。

    中山路片区改造年内启动

    中山路改造也是网友关注的焦点之一。网谈中，有网友表示，中山路周边多为砖木结构的里院式建筑，由于房屋年代较长、破损严重，缺乏配套设施，居民生活不便。尤其是黄岛路、北京路等区域，房屋破旧不堪，隐藏安全隐患，希望能早日启动改造。

    对此，李海涛表示，市、区政府目前已着手进行黄岛路、北京路等片区的前期规划和改造的准备工作，条件成熟的片区拟年内启动。

    加快火车站拆迁安置房建设

    网谈中，有网友提问：“火车站拆迁5年了，延吉路安置房什么时候交?”

    对此，李海涛答复说，延吉路改造项目涉及的电力线下地工程已于2011年底完成，为安置用房建设提供了场地。已办理了相关的施工手续，施工单位正在进行土石方开挖和基坑支护工程。市南区将积极协调、督促建设单位加快安置用房建设进度，力争居民早日回迁入住。

    此外，市重点工程海底隧道接线及快速路三期市南段项目共提供三处就近安置房源，分别为北岛组团、莘县路小学周边、食品厂周边，共提供近1000套安置房源。

    目前，莘县小学周边安置房屋主体已完工，食品厂周边项目正在推进建设，北岛组团也将于近期开工建设。随着各个项目安置条件的具备，市南区将提前组织回迁工作。

    火车站强卖切糕将解决

    有网友反映：“火车站周边新疆人占道卖糕、强拉强卖、打架斗殴时常发生、严重影响社会治安。请政府坚决治理！”

    李海涛在答复中称，这一现象问题目前在全市范围内比较普遍，已引起市有关部门重视，上周市政务热线办公室召集公安、城管、工商、民族宗教局等相关部门召开会议，对该问题进行了专题调研，正积极研究妥善解决方案。

    缩小学校差异 确保全区学生享受“优质教育”

    网谈中，有网友反映，目前市南区的名校（小学到初中）都集中在中部，择校热有目共睹。区政府能否平衡教育资源，在东部建立几所名校呢，如金门路小学，青岛五中----区政府有无这样的打算呢？

    对此，李海涛答复称，今年，市南区将积极推进区域义务教育均衡发展，着力扩大优质教育资源数量，不断满足广大群众对优质教育资源的需求，具体突出四方面工作。

    一是继续加大投入，加强学校布局统筹。继续实施“抓东西、强中间、优全盘”策略，在城区东部，启动青岛5中、基隆路小学重建工作，协同市级部门推动小区配套学校建设，加速扩大东部优质教育资源的覆盖面。在城区西部，加快九年一贯制学校建设步伐，力求把学校做美做优。在城区中部，对优质学校再完善、再提高，推进三江学校改建工程、大学路小学分院建设工程，努力使区域学校布局趋于优质化、均衡化。

    二是继续加强干部教师的流动与培养。要坚持开展教师交流工作，不断加强义务教育师资均衡配置的制度建设，今年要完成4%专任教师的异校交流，切实缩小校际间教师在学历结构、年龄结构、学科结构等方面的差异。今年，市南区还将继续加强师资建设，以师德建设为重点，实施梯次培养，抓好教师专业研修，整体提升师资队伍的专业发展水平。

    三是注重管理创新，追求特色内涵提升。继续与国内教育研究机构、知名高校进行战略合作和项目合作，通过“借脑引智”，打造学校品牌。要积极推进教育国际化进程，深化学校特色文化建设工程，开展“学校特色文化建设展示”活动，鼓励每一所学校形成鲜明的办学特色，促进各学校特色文化建设品质提升。

    四是坚持育人为本，深化素质教育。继续高度重视学生身心的和谐发展，强调德育为首，实施“我们在成长”现代公民教育工程；深化课程改革，加强科研、教学研究，努力落实提质减负目标；突出健康为重，坚持实施校园体育“1＋x”工程，启动“体育艺术2+1工程”学校项目的确立和实施，深化“爱眼防近”行动计划等，以此促进学生身心健康的全面发展，让市南区的学生获得更多的幸福体验。

    希望通过以上措施，让全区优质学校越来越多，让优质均衡教育惠及每一位受教育者（记者 王安）

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