青岛迎来义务教育阶段首个秋假 把课堂延伸向山海之间

青岛日报社/观海新闻11月5日讯 11月5日上午9时，栈桥海边、汇泉广场、石老人海水浴场等青岛滨海一线的十余个点位，同时响起《歌唱祖国》的嘹亮童声。这是青岛实验初中初二年级“山海放歌赞祖国，赓续长征向未来”秋假研学活动的现场。歌声落下，各班随即结合所处场景，开展班级朗诵、团建游戏、场馆参观等活动。这一幕，也是青岛义务教育阶段学生首个秋假的生动开篇。

根据青岛市教育局发布的校历，11月5日至9日为青岛义务教育阶段秋假假期。今年上半年，市教育局等十五部门联合印发《关于探索推进中小学校春秋假的实施方案》，明确秋假期间严禁布置任何作业，严禁补课、考试、上新课，让学生拥有一段纯粹的休整时光。

11月是传统的旅游淡季，但随着秋假在全国近150个城市落地，这一时段正成为亲子出游的新选择。国庆假期已过、寒假尚远，处于学期中段的学生课业压力比较大，此时插入一段短假期，让学生得以舒缓身心、调整状态，也能为下一阶段的学习积蓄能量。

学习不止于课堂，广阔世界皆是学堂。对于许多家庭而言，秋假为亲子出行提供了难得的错峰窗口。市民刘女士告诉记者，获悉秋假安排后，她第一时间预订了前往北京的火车票，想趁假期带孩子到天安门广场观看升旗仪式。“我们提前协调好了工作，利用年休假带孩子出去走走看看。”刘女士说。

对于没有出行安排的家庭，学校托管服务有效填补了假期空档。今年秋假期间，各学校在做好看护的基础上，统筹校内外资源，推出了一批形式多样、各具特色的托管课程。青岛香港路小学书记、校长王蔚告诉记者，今年该校报名托管的学生数量不算太多，学校以40分钟为一个课时，安排阅读、书法、体育、劳动、艺术素养等活动，全方位丰富学生假期生活，让孩子们在轻松有趣的氛围里收获成长。与此同时，学校还设计了一份名为《拾秋记》的实践攻略，引导学生走出校门，在八大关的银杏、小鱼山的红枫、栈桥的落日、太平角的礁石之间，通过观察、采集、记录、表达，完成一次与父母共寻秋日的美好探索。

青岛德县路小学教育集团则以“应托尽托”为目标，扎实做好首次秋假托管。学校深化馆校协同、整合多方资源，为学生开出一份丰富的特色课程菜单：一米良田酵素堆肥自然实践、无人机科创、财商体验营、特色围棋、中草药文化、美育绘画、阅读阅美等课程，兼顾生态劳动、科技创新、体育美育与传统文化，让秋假托管不止于看护，更成为一场充满趣味的素养实践。

在青岛育新小学，托管被办成了有温度的“你好，育新秋季成长营”。学校明确不把托管办成“集中看管”，不补课、不布置书面作业，而是为三天假期各设计一个微主题，彼此衔接、层层递进：第一天以“线在・织愈”开场，孩子们绕毛线、编曼达拉，为秋日校园织就一件“毛衣”；第二天走进“校园秋收”，捡落叶、摘秋果、做自然笔记；第三天沿环山步道走进育新农场，开展“秋日中草药成长记”观察，并在中医坊亲手制作中药特色饮品。孩子们带回家的不是作业本，而是一件件带着秋天气息的小作品。

亲子出游与校内托管之外，多个区市、学校也把秋假变成了一堂行走的社会实践课。青岛实验初中初二年级全体师生兵分多路，走进老舍故居、海军博物馆等地，在滨海步道和城市地标间开展沉浸式研学；初一年级则同步启动校园科技节，通过动手实践激发科学兴趣、培养创新思维与团队协作能力。

市北区则充分发挥“教联体”协同育人优势，联动社会资源联盟单位，推出“秋假乐园”系列活动。市北区学生心理健康发展服务中心面向一年级新生举办4场团体沙盘体验活动，由专业沙盘师带领，帮助学生平稳度过幼小衔接期；针对初中生人际交往困惑，该中心还开设青春期团体辅导，借助互动游戏、情景演练和小组分享等形式，引导学生学习倾听、表达与情绪管理。市北区图书馆邀请专业心理咨询师担任领读人，举办音乐读书沙龙，以音乐聆听与经典共读相结合的方式，为初中生提供情绪舒缓、认识自我、表达自我的空间。青岛市妇女儿童活动中心推出“光影留声心语同行”家庭教育活动，通过家庭老照片分享、投射卡片互动，促进亲子双向沟通；另有“阅读传统之美”亲子阅读、亲子衍纸体验等活动，让不同年龄段的学生都能在假期中找到适合自己的参与方式。（青岛日报/观海新闻记者 杨琪琪）