仔细看好这张表 你以后参加英语考试要有变化了

据中国之声《新闻纵横》报道：近日，教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表的对接研究结果，标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨，助力“中国标准”走出去。据了解，基于量表，我国高等教育阶段的英语能力等级考试正在研发中——设九个等级、以语言运用为导向、构建多层级指标体系。

量表是首个面向中国学习者的英语能力标准划分为三个阶段，九个等级

中国英语能力等级量表是首个面向中国学习者的英语能力标准，从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段，共分九个等级。而雅思，全称为国际英语测试体系，它的成绩则分别按听力、阅读、口语、写作四个技能和总成绩进行报告，每个技能分数及总成绩的等级分为1－9分，按0．5分为一档进行报告。

教育部考试中心外语测评处处长吴莎对此表示：“持续开展效度证据收集工作，随着量表的推广及考试的发展，及时更新对接研究结果；编制考试与中国英语能力等级量表对接工作手册，以帮助其他考试的对接研究科学规范地开展。”

量表为英语能力水平提供统一标准 招生或用人单位更合理地选拔人才

为促进中国外语教育改革与发展，培养具有国际视野、熟练运用外语、通晓国际规则的新时代人才，国务院在《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出加强“外语能力测评体系建设”的明确要求。其中，研制中国英语能力等级量表是外语能力测评体系建设的重要任务。外语能力测评体系建设专家组成员韩宝成对此表示：“第一点，等级量表的发布对保障英语考试的质量提供了基础，英语考试量表研制出来，对英语测试的各个环节提供了非常可靠的保障依据，这样使得命题人员、阅卷人员以及将来成绩的报告都有了透明的标准。第二点，英语能力等级量表为各种不同的考试之间的对接、对比提供了统一的标尺，这样便于国内外考试之间的互认。第三个方面的作用是为多元测评提供有力的支撑，对教学的不同环节、不同阶段都提供了透明清晰的参照，有利于教学当中多元评价的发展。”

车同轨、量同衡，量表发挥的作用就是有提供客观稳定且相对统一的能力描述。三个阶段九个级别，涵盖了每个人的英语学习水平。但是量表不是教学大纲，也不是考试大纲，只是为英语测试、学习和教学中谈论语言能力水平时提供共同参考，量表的九个等级也并不是对学生的强制性要求。广东外语外贸大学副校长、外语能力测评体系建设专家组成员刘建达指出，“比如哪个公司，需要口语能力强些的，可能口语方面定得高点，这个量表可以多样性的多方面的使用，而不是固定规定谁一定达到什么级别，不是说所有都要达到9级。根据各自需要，划分9个级别，至于达到哪个级别根据情况去定。”

基于量表的英语能力等级考试正在研发 考试会在未来逐步推出

目前，我国学生从踏进校门开始，就接受目的各异又侧重不同的英语考试，那么未来我国的英语考试是否有望统一？于涵回应称：教育部考试中心已着手研发基于量表的英语能力等级考试。“目前的工作是在对应高等教育阶段在研发英语能力等级考试，至于对应其他学段的考试，我们是分步研发分步推出。量表分为9级，大家可以对应量表的级别和它对应相应的水平给予认定，考试会在未来逐步推出。至于它与其它考试的关系，这是考试政策的问题，正在逐步研究中。”