幼儿园6月1日开学，自愿入园 山东一市明确

根据省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）统一部署，经烟台市新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）同意，烟台市确定各学段复学复课时间：

高中非毕业年级、初中非毕业年级及小学3－5年级，统一于5月20日错时错峰返校复学复课；小学1—2年级、幼儿园、特教学校于6月1日复学复课，幼儿园和特教学校可按照家长自愿的原则决定幼儿、学生是否入园返校；校外培训机构于6月份安排线下复课，由各县市区按照“县域同步”原则根据各自实际确定。各级各类学校、幼儿园和校外培训机构复学复课前，必须通过开学条件核验。

教育部：中小学复课后要防止赶进度、超容量等做法

各地中小学已陆续开学复课，如何加强线上教学与线下教学的衔接？

谈及这个问题，教育部基础教育司司长吕玉刚14日表示，要科学合理地制定教学计划，实现平稳过渡。要坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法。吕玉刚表示，做好教学的衔接工作，学校要全面考虑，周密设计安排，确保从五个方面做好平稳过渡。

第一，要做好心理上的疏导。全面了解每个学生的思想心理状况，让每个学生以良好的精神状态投入开学后的学习，这一点至关重要。为此，教育部前几天专门发了一个通知，对开学后的学生心理疏导工作、思想工作提出了明确的要求。

第二，上好复学后的第一课。按照教育部的部署，以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题，集中开展复学第一课的教育，提高学生的综合素质，强化学生的爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀，也就是要用好这次抗疫的大教材，加强学生的思想品德教育。

第三，要精心、精准地分析学情。各地中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断，区别不同年级、不同班级、不同学科的情况，精准掌握每个学生的具体学习情况，包括知识掌握得怎么样。这也是做好下一步教育教学工作的重要基础。

第四，科学合理地制定教学计划，实现平稳过渡。要坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法，不要给学生造成过重的心理负担和学习压力，这个要特别小心。对前一阶段没有开展新课程线上教学的，要坚持实施零起点教学。对已开展新课程线上教学的，要认真进行串讲复习，在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程的学习。这一阶段，可能有些学生还在居家学习，有些学校已经开学了，对于居家学习的，还要继续做好线上教学的指导工作。

第五，要更加关注关爱特殊学生群体，切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，要充分利用课后服务的时间，加强个别辅导，不能让一个学生掉队。