解读中国质量奖提名奖下的“新”超银

9月16日，中国质量（杭州）大会隆重召开，会上举行了第四届中国质量奖颁奖仪式。青岛超银中学凭借“点亮人生”“和衡”素质教育质量管理模式获得第四届中国质量奖提名奖，超银中学也成为全国唯一获此殊荣的初中学校。这是超银中学继2019年夺得青岛市市长质量奖之后，在质量领域获得的又一更具分量的荣誉。

育人质量：五育并举让学生获得新发展

提到“超银”，老百姓首先联想到的是“校风正、学风浓、成绩好”的口碑。近年来，超银绽放的光彩也越来越夺目，这正是源自学校对育人质量的追求与实践。超银中学的办学使命是“培养能适应未来社会发展的人”，这就要求学校以更长远的目光为学生的终身发展赋能。

在育人过程中，德育始终居于核心环节。学校通过文化熏陶和丰富的德育课程塑造学生的阳光品格，学校对学生的评价标准也在发生转变。2021年，超银学生赵子涵风雨中自觉整理路边垃圾桶的视频在网络上刷屏，并被新华社官方抖音号转发。新学年开学典礼上，赵子涵被授予象征学校最高荣誉的“校长质量奖”勋章。在各校区设立校内荣誉中，分数不是评价学生的唯一标准，“美德少年”“美行少年”“美心少年”“美学少年”都成为超银对学生的认可与褒奖。

学校坚持五育并举，大力发展素质教育。各校区共开设了上百种社团和特色选修课，为学生的综合素质培养搭建宽广平台。每年都有近千人次学生在社会各级各类赛事中活动。学校先后获得世界头脑奥林匹克全球前十、未来商业领袖峰会全国总冠军等权威比赛大奖，连续五年蝉联全国信息学奥赛“金牌学校”称号。

师资队伍：“超人教师”为教育注入新动力

教师是学校的脊梁。超银设立教学总监，并成立教科研中心，聘请全国名师来校任职，提炼出十余种适用于超银教学实际的特色教学法。学校充分发挥集团化办学优势，打破校区界限开展学科大教研，打破学段壁垒开展小初衔接研究，实现研训联动、质量同进，确保了学校师资队伍的可持续发展。

而在教科研层面的“硬实力”之外，超银文化所孕育的根植于教师内心的“超银精神”更是促进学校师资质量不断提升的“软实力”。拼搏敬业、无私奉献、智慧育人已经成为超银教师共同的价值观，并在社会上赢得了“超银的老师是超人”的赞誉。在今年教师节学校公众号发起的留言活动中，公众号后台收到来自学生和家长的近1500条留言，总字数超过十万字，许多新生家长纷纷感叹“超银是一所有魔力的学校”“用一天时间解决了我六年无法解决的问题”，还有很多学生家长感动于“无论什么时候，有问题可以随时问老师，我们超银的老师秒回”的敬业，感慨于“老师对孩子的了解比我这个当妈的还要深”……

管理质量：卓越服务为学校发展打开新局面

作为覆盖小初高全学段的教育集团，超银从集团角度进行顶层设计，成立了教科研中心、科创研究中心、心理健康研究中心、家庭教育指导中心、对外交流中心“五大中心”，为学生成长的方方面面保驾护航。

在教育信息化浪潮下，超银教育集团打造了超银智慧校园系统，运用信息技术手段解决师生及家长在教学、生活中的实际需求。通过智慧校园系统，学生及家长可以实时查看学生的成长记录档案、个人成绩跟踪分析、学情诊断反馈等全面信息，教师可以实现网上备课、作业管理、试卷分析、学生画像分析等内容。这一平台系统解决方案还被评为2021青岛信息化优秀解决方案。

近年来，超银提出了“金牌门童”服务理念。这个“门童”不是真正的门童，而是一种精益求精地为全体家长和学生提供高品质教育服务的意识。学校成立超银教育集团监察委员会，独立于各校区之上，对家长反映的意见建议逐一认真落实反馈，办结率和满意率均达到100％。

在服务学生和家长的过程中，学校重视将家庭教育和学校教育有机结合。聘请专家加入学校家庭教育指导中心专家智库，多次举办家庭教育论坛、家长沙龙等活动，使得家校形成了教育合力。

超银学校校长潘晓莉表示，“超银，永远是起点。这个沉甸甸的奖项也为学校未来的发展指明了方向。在未来的办学过程中，学校继续全面贯彻党的教育方针，牢牢扛起为党育人、为国育才的责任使命，为办好人民满意的教育贡献力量。以此次创奖为契机，全面落实中央‘双减’工作部署，扎实提高课堂教学质量和课后服务水平。超银教育集团也会将多年来积淀的优质教育教学经验和先进模式不断向外输出，为努力切实办好民生实事，提高人民群众的获得感、幸福感，为推动全市经济社会高质量发展贡献绵薄之力。”