雁翎支教队将国学带进小学课堂 傅婷婷摄影
“你这里这么讲小学生能听懂吗?”“你这么讲没法和学生进行有效互动啊?”原来,这是大学生老师的“安检”现场,这样的质问也不只一次出现在教学检查的进行过程中。
每周一次的支教课程准备大检查是摆在老师们面前的第一大考验,教学检查每次都要进行两个小时的时间。先是课程组长汇报队员们教案的上交情况,然后是每位老师口述自己课程准备的细节,最后是批评与自我批评。而“批评”也是令老师们最为头疼的环节,队长要求不能说空话套话,必须一针见血地指出对方的错误,而且还要进行自我反省。
课程组组长路允乾说:“这样严格的检查不可谓不‘残酷’,但正是这样的‘安检’,才能有力地保证课程准备科学有效地进行。”
积米崖小学的支教“试讲”也是摆在老师们面前的一个大考验。老师们必须在接受“真枪实弹”的考验后才能真正上岗。每次“试讲”也会请当地的老师和孩子们一起听课,每个老师都面临过被学生问倒的尴尬,但正是这样的“尴尬试讲”才更早的让队员们熟悉了课堂环境。
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