高清:15岁少年厌学自残温心计划带他出泥潭

来源：青岛新闻网作者：孙璐璐 | 责任编辑： 2014-09-24 05:26:15

本案的辅助咨询师夏明月告诉记者，本案例采取了2+1协同治疗的模式，把青少年的个体心理治疗和对其父母的咨询结合起来，对这个男孩最初十几次的咨询，男孩在咨询师的陪伴下，经历了最初的阻抗，停滞，挣扎，这个退缩，迷茫的男孩，一点点地开始脱离自己婴儿状态，艰难地一点点建立起清晰的自我，慢慢改变着偏执的认知，克服着自己被母亲放大了的生存焦虑，找回一部分应有的勇气，实现了初步的心理自立。

协同咨询师的介入，使其父母慢慢反省其教养方式与孩子问题之间的关系，从外部环境的改善来帮助来访男孩，其父母的积极配合使咨询效果事半功倍，而咨询师到学校了解其在校的情况，更加丰满了来访者的生活资料，甚至在学校为其寻求了一定的支持资源，这种2+1式的服务模式，突破了传统心理咨询单纯只是在一个封闭环境中咨询师和来访者探讨心理问题的方式，整合了家庭，学校等外部资源，是一种青少年心理咨询方式的有益探索和大胆尝试。