百年大计教育为本，教育关系千家万户，每个家长都想让孩子享受到最好的教育，这就需要教育能够均衡发展。如何让教育均衡的步伐和力度满足学生家长的需求，这是每年两会上代表委员们都会关注的热点话题，今年也不例外。代表、委员们各抒己见，探讨如何推进教育均衡。
【代表有话说】
市人大代表 孙先亮
搭建教育资源网络平台
教育的均衡关键在于资源配置的均衡，教师的流动确实可以起到扩大优秀师资的覆盖面，但有一定的局限性。我们完全可以利用互联网技术，搭建教育资源网络平台，利用这个“云平台”，把以前老师只能在自己学校讲的课，发散到更多的学校、更多的教室里，农村学校的学生、教育薄弱地区的孩子通过在线学习就可听到名师讲课、享受到优质的教育资源。
市人大代表 马连湘
职业教育应得到重视
职业教育是现代教育体系中密不可分的一个重要组成部分，近几年青岛成立了多个职业教育、技工教育集团，凝聚起一股力量，但如果说“均衡”，还远远达不到。高校每年培养出一大批毕业生，但社会还需要技术人才，职业教育就是对高校教育的有效补充，也是各行各业产业化的必需。整个社会对职业教育的关注尤其是了解还不够，不论是报考志愿、师资力量、配套政策，都与学历教育差距甚远。
市人大代表 况秀芝
城乡教师待遇均衡要先行
最近几年全市统筹发展均衡教育，一定程度上拉近了城乡之间的教育水平差异，包括硬件的，也包括软件方面。全市出台了相关的政策，而且落实比较到位，一些乡镇学校内，包括电脑多媒体教室教学都很齐全，教师之间的交流也比以前多了。教育资源均衡的同时，应该注意教师福利、待遇、职称晋级方面的均衡，只有兼顾到了学生和教师两个方面，才能真正做到“均衡到位”。
市人大代表 梁军
均衡教育从娃娃抓起
我认为，教育要实现均衡发展，首先要从娃娃抓起，但从我了解的情况看，很多热点区域的公立幼儿园很难进，有的家长甚至提前一年开始排队。这种情况的产生，是教育不均衡的一个体现。我觉得政府应该加大投入，让每个区域都有品牌幼儿园，师资力量雄厚，让孩子们在家门口可以享受优质教育资源。
市人大代表 孙景梅
提高民办园教师待遇留人才
这几年政府对平度幼儿教师支持挺大，非公办教职工保险等问题都得到了解决，但目前幼儿教师工资待遇还是偏低，公办教师、公务员等都提了工资，但非公办幼儿教师的工资没有提高，也导致郊区市特别是村办幼儿园师资力量不够，幼师队伍整体水平偏低，因此我建议政府财政能给予非公办幼儿教师一定的补贴，能够留住人才。
特别提示
接下来，早报将通过官方微信请人大代表、政协委员与市民开聊“特色旅游”、“智能交通”的话题，市民可以搜 “青岛早报”、“qdzaobao”或者扫码即可关注青岛早报微信公众号并参与，聊聊你对青岛旅游和智能交通意见和建议，说出你的好点子。
【委员有话说】
市政协委员 曹正强
鼓励优秀教师到农村
“今年我市采取教师轮岗、校长轮岗等方式，进行师资力量的均匀分配，这有利于教育公平。”曹正强表示，大力巩固农村教育基础，这就需要在政策上、钱财上、人力上多向农村倾斜，实现城乡教育资源均衡发展，不是通过对口支援、分配新教师等就能解决的，而是要留住优秀教师，实现师资力量上的均衡。
市政协委员 朱广君
校长教师轮岗是重要手段
教育均衡配置关键在于师资均衡配置，尤其以校长为首的管理团队，作为开展教学活动的领头羊，在学校发展上起到至关重要的作用，通过推动优秀校长及学校管理队伍的灵活流动，能够有效打破传统办学相对封闭的格局，促进办学理念和办学模式交融与碰撞，促进学校教学水平的迅速提升。让校长教师在一定区域内流动起来，是破解择校难题、实现教育公平的重要手段。
市政协委员 杜海辉
校服也要均衡普惠
教育均衡不仅是教育硬件、师资的均衡，学生的保障也应该均衡，应该让学生校服的设计、制作也均衡起来。目前市北区、崂山区一些区域基本都实现了教育部门配发校服或提供补助，但还有一些乡镇区域达不到这种水平，尽管校服并非教育活动中的必备硬件或软件，但这些方面可能就会对学生的心理产生一种暗示。我建议，全市或各区能尽快统一校服样式和材质，同时希望能在校服免费汇集的区域上尽快实现“全市普惠”。
市政协委员 王维礼
政府为托管机构做好保障
社会托管机构托管收费高，普通家庭承受经济压力较大，而且社会托管机构缺乏有效监管，服务质量参差不齐。我建议应借鉴上海、广州等地教育部门的做法，将开展校内托管所需经费纳入年度预算，按参加托管学生实际数量拨付给学校，以推动更多学校加入到校内托管的队伍中；在托管模式上，由教育部门主管，继续完善家长委员会主导、学校辅助、志愿者参与的模式，鼓励各校家委会采取企业赞助、适当收取看护学生费用等方式，多种渠道解决经费问题，用于合理支出。
市政协委员 杨钧宝
校长教师应该多交流
初中阶段的均衡教育，我市做了很多工作，比如电脑派位就是一种很好的方式。我认为，均衡教育包括教师的均衡，学生先天素质的均衡。我市中小学老师的跨区交流已经开始，但是还应该加大力度，中小学的校长交流也应该频次加大。
微两会
市民
■幼儿园报名能不能和小学划片一样，实现就近报名入园？我家附近就有两所幼儿园，因为质量较好，每年入园都是抽签，导致附近居民孩子无法入园，奔向距离较远的幼儿园，增加负担。
市民
■现在很多名校在办分校，老师都分流到名校去了，会不会影响到本校的师资力量，我认为应该提前招聘、储备一批优秀教师，防止名校出现分校没办好还把自身拖累的情况。
市民
■取消择校是个好事，但听说不少名校出现了空余学位，这是对优质教育资源的浪费，建议相关部门把空余学位通过公开派位等措施，让更多的孩子享受到优质教育资源。
市民
■有些好老师教学质量好，但没多长时间就提拔成主任、副校长了，就不再当班主任了，我觉得这是一种资源的浪费，好老师就应该在教学一线。
市民
■教育均衡更应该关注农村学校，现在农村学校里很少能见到年轻老师，全都是五十多岁的老教师，英语、计算机、美术、音乐课都没法上。那些留守儿童原本就缺少父母关注，再享受不到好的教育资源的话，就太不公平了。
市民
■去年取消择校之后，市南区中片的学区房已经涨到三四万一平方米了，杜绝了找关系择校，现在又变成了拼财富“择校”，我觉得这个问题同样应该重视。
市民
■现在小学和初中学校之间是脱节的，我家所在地方小学挺好，但初中学校不太好，这导致很多人放弃家门口的小学去读私立小学，所以均衡教育得从小学到初中都均衡。
市民
■我觉得不一定非得去名气大的学校，在家门口的学校里遇到一名好老师同样不错，所以提高教师整体素质最重要。
本版撰稿 记者 王磊江 于顺 臧旭平 陈珂 吴帅