青岛新闻网8月25日讯 今天上午，《青岛市小学四年级语文阅读与习作学业水平监测相关因素分析报告》正式出炉，报告显示，近八成抽样学生参加课外辅导，课外课业负担耗时是课内负担的1.3倍；另外，抽样学生每天平均睡眠时间为8.7小时，比教育部规定的至少10小时，差了不少。
学生拥有书籍数量与学业水平成绩
120所学校6623名学生参与调查
据青岛市教育局副局长林光琳介绍，今年1月，全市开展了小学四年级语文阅读与习作学业水平监测，共抽取了120所学校6623名学生参加，占本届学生总数的8.1%。
根据报告，抽样学生人均家庭拥有图书61.9本。数据显示，图书多学生的语文成绩普遍高于图书少的学生。家庭图书拥有量100本以上的学生比家庭图书拥有量20本以内的学生语文学业成绩高60.7分。
父母教养行为与学业水平成绩
家长无缘无故发火 孩子语文成绩要低
报告显示，家庭成员关系中的父母教养行为，与学生语文学业成绩相关度较高。父亲经常无缘无故对孩子发火的学生的语文成绩，比其他学生低75.1分；母亲经常无缘无故对孩子发火的学生的语文成绩，比其他学生低93.0分。
学生睡眠时间与学业水平成绩
各区市小学生睡眠时间普遍不足
教育部规定，小学生每天睡眠时间要保证10小时以上。抽样学生每天平均睡眠时间为8.7小时，各区市平均睡眠时间均低于国家规定的标准。
数据显示，学生语文学业水平受学生睡眠时间长短的影响较大，睡眠时间越合理，学生学业水平成绩越高。保证学生合理的睡眠时间对学业水平有正面作用。
学生参加课外辅导班情况
校外作业每周要花8个多小时
数据显示，近4/5的学生参加了各类课外辅导班，一些学生除了参加文化知识补习班，还同时参加多个兴趣特长班。
学生平均花在参加校外辅导、完成校外作业的时间为8.1小时/周，而完成学校布置的课内作业的时间为6.2小时/周。学生应对课外课业负担所耗费的时间是应对课内负担的1.3倍。
网络资源利用率与学业成绩
会利用网络的孩子 成绩相对较高
一些家长都认为，孩子上网就会影响学习，时间一长就会成瘾，无法自拔。报告显示，学生对互联网的使用与学生的学业成绩呈正相关，即学生对网络资源的利用率越高，学生的学业成绩相对越高。
目前，学校里越来越多的教师通过信息技术辅助教学，学生可以通过上网查阅资料等完成作业。家长们要与时俱进，及时进行知识充电，争取在应用网络学习方面能与孩子及时沟通并给与指导，使网络资源真正成为学生学习成长的有力助手。（青岛新闻网记者 谢小真）