音乐教师吴老师参与初二年级的监考时猝死
网上曝出发生老师猝死的学校教室
万女士在朋友圈撰文呼吁关注生活常识教育
14日，江苏泰兴济川中学初二年级正在进行政治历史考试，监考老师却突发疾病猝死考场，学生们直到考试结束后才发现老师出事了。随后这起事件在网上引发了热议，有网友认为，学生们成了“冷血无知”的考试机器，老师在身边猝死竟然无动于衷。
对此，江苏泰兴济川中学校方回应称，监考老师的座位设在教室最后一排，学生背对老师，并不知道当时老师身上发生了什么。北京青年报记者联系到在网上发布这则消息的学生家长，对方表示，自己的本意并不是指责孩子冷漠，而是认为我们的教育没有教会孩子基本的安全常识，孩子们当时竟然以为老师睡着了，把老师挣扎时发出的声音当作呼噜声。如果不是这样，这场悲剧也许可以避免。
监考教师猝死 学生被指冷漠
1月14日上午9点20分，江苏泰兴济川中学期末考试第二场政治历史测试正式开考，该校音乐教师吴老师参与了初二年级的监考。
当天11点20分，考试结束铃声响起，本该通知学生停笔交卷，吴老师却像“睡着了一样”靠在椅子上不动。一两分钟后，几名学生走上前喊吴老师收试卷，喊了几声没反应。学生立刻喊来隔壁考场的老师，校长也随后赶来，将吴老师送往医院抢救，但一切都晚了。医生表示吴老师已经去世，原因是心脏骤停。
几天后，微信朋友圈一篇《江苏女教师监考中去世，中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就？》的帖子被大量转发，并在网上引发了对现在教育方式是否“失败”的讨论。
一位网友在评论中说，“已经读初中的学生，竟然能在吴老师最后的挣扎呻吟中平静地做题，是考试太投入、太认真了？还是他们太过无知，对眼前发生的一切，看不出其中危险？”
文中还附上了一位学生家长的朋友圈截图。这位家长写道：“昨天中午放学回来，女儿谈到监考老师死了！那表情，那语气，没有一点点的怜惜！”这位家长还说，自己的孩子会为了死去的狗和螃蟹难过，上幼儿园会照顾小朋友，但发生这样的事竟然会表现得如此“麻木”。
校长称学生听到了动静 “以为老师在打呼噜”
面对网上对学生“冷血无知”的指责，泰兴市济川中学校长杨军对媒体回应称，学校专门向考场内学生了解了当时的情况，吴老师的座位设在教室最后一排，学生背对老师，并不知道当时发生了什么。
杨校长解释称，坐在考场前面的学生反映没有听到声音，但靠近后面座位的学生反映听到了“呻吟声”，但以为是“老师在打呼噜，睡着了”。
但在朋友圈发文的学生家长则认为，发生这样的悲剧是“教育的失败”。这位家长在文中表示：孩子们学会了考试、交卷，却完全没有生活中的基本的常识。她对北青报记者称，竟然没有一个孩子能够通过声音分辨出当时老师是发病了，哪怕有一个孩子意识到“老师有危险”，这起悲剧也不会发生。
对话
学生家长：本意不是指责孩子冷漠
昨天下午，北青报记者联系到在朋友圈发文的学生家长万女士，她表示，自己发文的本意，并不是指责孩子冷漠，而是为孩子没有安全常识而担忧，她认为该反思的是现有的教育方式。
北青报：您女儿回家后是怎么和您说的这件事？
万女士：中午孩子考试完，她一回来就和我说，“妈妈，老师死了。”我开始以为她在开玩笑，后来我女儿说老师监考时发病，开始后面有很大的呼噜声，声音从大到小，最后完全没了声音，同学们以为老师在睡觉。我问怎么没人问老师情况，我女儿说她也感到老师很奇怪，但没人敢去看，也没人去问。
北青报：您女儿怎么解释没有去过问这件事？
万女士：她说自己不敢，而且她不懂老师身上当时发生了什么。她就说听到声音后有点害怕，没去看是因为不敢，同学们窃窃私语也没人敢去看。我就跟她讲，你们错了，当时你们应该去问下老师。
北青报：您在朋友圈里写您女儿当时的表现“很麻木”？
万女士：说这件事的时候，她没有表现出很伤心的感觉。我平时一直教育她要多关心别人，我也很想不通孩子为什么没有去问一下老师，你可以不考试，但你必须去问下老师怎么了。那种情况下应该快点去向别的老师求助，那么多学生，哪怕有一个学生问了，可能结局都不是这样。
北青报：也有人提出考试时不能回头看老师，因此这事不能怪孩子，您怎么看？
万女士：很多网友可能不知道当时的情况。几十个孩子在考场里，老师在挣扎，在呻吟，只要有一个孩子及时去看一下，就会有改变，我还是坚持我的观点。现在很多人批评我把“冷漠”硬加到孩子身上，但这不是我的本意。
我在文中也写了，之前家里的狗死了，女儿很伤心，还有一次家里蒸螃蟹，她看到螃蟹爬来爬去很可怜，再也不允许我们吃螃蟹。所以我觉得女儿不是冷漠，只是老师死在了身边，这样的事她却怎么不伤心，这我想不明白为什么。
北青报：您在文章里写：“现在的教育体制该醒悟了”，您表达的是什么意思呢？
万女士：我其实和网友也解释过，我不是那种无知的人，随便吐槽社会现象。我家里很多人都在教育界工作，这件事说到底是孩子的无知，初中二年级了，连一个人突发疾病时挣扎的呻吟声和打呼噜都分不清楚。
如果我们的教育不只是一味地看重学科成绩，更注重生活知识的教育，我觉得孩子们不至于犯这样的常识性错误，这个悲剧也是可以避免的。所以事后到现在我一直在反思，是不是我的教育在哪里出了问题。本组文/本报记者 周丹