原标题：大学生发论文获专利可折算为创新学分
全省高校专业将定期进行诊断和评价，结果与招生计划、生均拨款挂钩；在高校实施弹性学制，放宽学生修业年限；学生发表论文、获得专利可以折算为创新创业学分……昨日，山东省全面深化高等学校创新创业教育改革的实施意见正式出台，从学科专业调整、学分制改革、企业学校联合育人、建设校内创业基地等多方面，对高等教育综合改革、现代职业教育体系建设做出了要求。
创新创业课程纳入学分管理
在健全创新创业教育课程体系上，省办公厅要求，各高校要建立人才培养方案定期修订制度，合理设置创新创业必修课和选修课，纳入学分管理。从2016年起，各高校均要设置创新创业教育课程，面向全体学生分层分类开设研究方法、学科专业前沿等通识课程，开设体现行业特点、融入创新创业思维和方法的专业课程；对有创业意愿的学生开设创业指导及实训类课程；对已经开始创业实践的学生开展企业经营管理类职场指导与帮助。
近年来，岛城各高校纷纷开始进行学分制的探索，此次出台的意见中，也强调要加快推进学分制改革。按照时间表，2020年前，所有普通本科高校和大部分高职院校实行学分制教学管理。实施弹性学制，放宽学生修业年限至基本修业年限的2倍，允许学生根据需要与学校协商调整学业进程，保留学籍休学创新创业。对参与创新创业的学生，学校要支持其跨学科专业修读课程或转入相关专业学习。 2016年年底前，各高校要建立创新创业学分积累与转换制度，将学生的创新实验、技术研发、发表论文、获得专利、竞赛成绩和自主创业等折算为创新创业学分，将学生参与课题研究、项目实验及研发等活动认定为课堂学习，建立创新创业档案和成绩单，客观记录并科学评价学生创新创业情况。
众创空间要免费向师生开放
意见还要求高校充分整合校内场地资源，依托现有实验实训场所、科技园、孵化基地、学生活动中心等，盘活改造其他闲置场所，加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心建设，建设一批低成本、便利化、全要素、开放式的高校众创空间，全天候免费向师生开放。 “十三五”期间，在全省高校重点支持建设20个左右省级开放式资源共享的大型实验教学中心、100个左右省级大学生创新创业教育示范中心。
从2016年起，鼓励各地各有关部门充分利用大学科技园、科技企业孵化器、高新技术产业开发区、经济技术开发区、工业园、城市配套商业设施、闲置办公及厂房等资源，建设大学生创业孵化基地和创新创业园，同时鼓励社会资本参与或独立投资建设大学生创新创业园。鼓励高校新建、改建、与地方共建或吸引社会资本参与投资建设综合性大学生创新创业平台，对省级大学生创业孵化示范基地和示范园区给予一次性奖补。支持在校大学生、应届毕业和毕业未满5年的毕业生入驻大学生创新创业园，对符合条件的学生给予经营场所租金补贴。
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建立毕业生就业年度报告制度
为解决当下存在的就业市场与高校专业的结构性矛盾，《意见》从健全学科专业调整机制入手，专门做出了规定。从2016年起，全省将建立高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度。根据经济社会发展变化和创新创业产业调整状况，完善学科专业预警、退出管理办法，定期公布全省高校专业限制性目录和预警目录，开展专业办学水平诊断与评价，并将结果与招生计划、生均拨款等挂钩，支持优势、特色学科专业发展，限制饱和学科专业。同时，将支持建立校企、校地、校校、校所以及国际合作的协同育人机制，鼓励共同制订人才培养方案、开展学科专业建设、开发开设课程。推动高校尽快打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，建立跨学校、跨院系、跨学科、跨专业，联合行业企业交叉培养创新创业人才的机制。（青岛晚报/掌上青岛/青网记者 王晓雨）