探索科学教育新路径 李沧开展“指向科学领域的幼小衔接联合教研”活动

青岛新闻网3月21日讯（记者 孙志文 通讯员 王旭月）为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步推进幼儿园与小学科学衔接工作，促进幼儿在科学领域的深度学习与全面发展，3月21日，“指向科学领域的幼小衔接联合教研”活动在青岛市李沧区夏庄路幼儿园（东山二路园）顺利举行。活动由青岛市李沧区夏庄路幼儿园、李沧区实验小学联合参与。

青岛市李沧区夏庄路幼儿园刘晓筠主任介绍了园本课程建设与实施情况。《压岁钱》主题活动是幼儿园“爱·育”课程中“爱自己和父母长辈”培养目标的实践体现。新学期，幼儿园结合幼儿经验水平和发展需求创设了该主题活动，旨在通过“人民币上的花”“人民币上的人”“人民币上的建筑”“人民币的历史”等科学认知活动，引导幼儿认识人民币并进行深度探究，为其创造性地运用多种方式表征事物提供经验支持。

集体教育活动是幼儿园一日活动的重要组成部分。在大班臧旋教师组织的《让硬币浮起来》科学教育活动中，幼儿通过动手操作初步了解物体的沉浮现象，发现硬币可借助不同物体漂浮的规律，并尝试用多种方法让硬币浮起。活动有效激发了幼儿的科学探究兴趣，帮助他们在验证中学会解决问题，培养了科学探究素养。

参会人员随后观摩了大班区域自主游戏。幼儿在游戏中自主选择区域，专注投入探究，展现出合作、创造等良好学习品质，体现了“以游戏为基本活动”的教育理念。结合《压岁钱》主题活动，幼儿不仅认识了人民币的面值、图案和文化内涵，还通过班级特色活动深化学习，在潜移默化中实现爱己、爱家、爱国的品德启蒙目标。观摩者纷纷表示，主题活动有效促进了幼儿科学认知、探究与创造能力的发展。

观摩结束后，学前教研员徐琨老师对活动进行点评，肯定了幼儿园通过集体教育活动解决游戏中实际问题的创新实践，并强调《幼儿园入学准备教育指导要点》的落实为幼儿适应小学生活打下坚实基础。

李沧区教育研究发展中心教研员与李沧区实验小学领导结合教学活动及游戏，围绕幼儿科学思维、学习习惯等展开研讨，一致认为幼儿园的科学探究活动为幼小衔接提供了重要支持，尤其在培养动手操作能力方面意义显著。

家长代表（含初高中教师、大学物理教授）参与交流时表示，幼儿园在“爱·乐”文化引领下的科学教育成果显著，孩子们展现出深度探究能力和成长潜力，未来必将成为健康、有爱、聪慧、自信的个体。

李沧区教育研发中心吴永峰主任在总结中指出，幼儿园在科学领域的探索值得肯定，并强调幼小衔接需家园校协同推进。他呼吁加强多方合作，形成教育合力，为幼儿全面发展和终身学习奠定基础。

本次活动为家园校搭建了交流平台，注入了幼小衔接新动力。青岛市李沧区夏庄路幼儿园始终秉持“为党育人、为国育才”的使命，严格按照教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园入学准备教育指导要点》等文件精神，切实关注儿童的兴趣和需要，开展符合幼儿身心发展规律的多样化活动，推进课程建设，做好幼小衔接工作，为孩子的终身学习和生活奠定坚实的基础，通过家园校通力合作，促进孩子的身心健康、和谐发展！