教育部：不得强行要求学生每天上网“打卡”

青岛新闻网2月12日讯（记者 韩彤彤）近期，部分地方陆续开始了网上“停课不停学”工作，并引发社会关注。为此，教育部有关负责人针对“停课不停学”的相关问题作出解答。其中提到，“停课不停学”并非单纯意义上的网上上课，各地不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。

网上学习是一项临时应急措施

据教育部负责人表示，实施“停课不停学”是因为防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。广大家长十分关心延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长甚至产生了焦虑。因此，教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务，帮助解决实际困难。但目前采取的网上学习是一项临时应急措施。

如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式？

“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。学习的方式应该是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。

没有必要普遍要求教师去录播课程

开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质资源。如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。

不得强行要求学生每天上网“打卡”

实施“停课不停学”，各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学安排，合理选择学习资源。对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。

防止以居家学习完全代替学校课堂教学

居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有差别。要防止以居家学习完全代替学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。