创新科普形式 青岛海洋地质所直播"可燃冰"的秘密

现场与线上直播“可燃冰”的秘密。

青岛新闻网4月19日讯（记者 江东旭 通讯员 张淑胜）为庆祝第51个世界地球日，4月19日，自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所开展了一场别开生面的研学课程网络直播活动。本次活动主题为“解密可燃冰”，通过快手“小黑马科学”、微吼“矿业界”、青岛海洋科技馆海洋科普直播等四个平台同步直播，向广大科学迷详细解密了“可燃冰”的形成、探测、开采与运营的全面知识。活动吸引了大量观众，获得了广泛好评，总收看量36.8万人次。

直播科普 线上实验帮助大家认识“可燃冰”

在直播间，自然资源首席科学传播专家、青岛海洋地质研究所所长吴能友研究员首先向观众展示了来自海底表面、海底沉积物、冻土带以及实验室合成的可燃冰样品图像，燃烧着的火焰、微观状态下水和甲烷气体分子组成的笼形晶体模型，让观众一下子就直观的理解到“可燃冰”的学名为什么叫天然气水合物。在初识可燃冰后，吴能友研究员介绍了可燃冰在自然界的分布，其形成的基本条件，以及人类发现和开展可燃冰研究的科学历程，从科学好奇到天然气管道运输的工程需要，再到能源资源需求和环境保护需要，可燃冰研究无论对基础科学发展还是社会应用均有重大意义。如此独特的可燃冰，怎么找到呢？吴能友研究员分享了自己从事可燃冰研究近20年的科研经历，一幅幅工作场景图，一张张笑脸，让观众深深体会到科技人员对科学研究的热爱，取得创新科技成果后的自豪之情。

吴能友研究员线上科普讲解。

三十分钟的科普报告结束后，吴能友研究员走下讲台，和他的助手们一起为观众展示可燃冰科学实验。通过镜头，观众看到了实验台上的人工合成的可燃冰样品，以及从几百米水深的海底钻采到的宝贵的可燃冰样品。在实验室中，可燃冰在常温下浸泡在-196℃液氮中，保存时间可以长达几年。实验助手演示了液氮遇水迅速汽化、水瞬间冷凝成冰的有趣的物理现象。助手将小块的可燃冰样品和冰块分发到现场的小朋友们手里，让大家观察它们的区别，并通过近景镜头将可燃冰分解的过程展示给线上的观众。有趣的实验后，主讲人拿起实验台上可燃冰3D打印的晶体结构模型，向观众解释可燃冰微观世界特征的笼形结构，现场的小朋友纷纷对照模型用磁力贴拼贴起来。

求知氛围浓厚 专家直播互动解答观众提问

实验结束后，吴能友研究员回到讲台与线上观众互动。观众通过快手、微吼等平台的互动区留言、以及连麦的形式踊跃提问，云南昭通学院的大学生、青岛朝城路小学、江西赣县五云小学的师生们通过直播平台视频连线与专家进行了互动交流。观众的问题涉及了可燃冰的各个方面，“可燃冰在陆地常温常压状态下稳定么？”“可燃冰将来可以代替石油和天然气吗？可燃冰最现实的作用是什么？”“不同海域的可燃冰是否相同？可燃冰有哪些用途？”…… 吴能友研究员一一进行了解答，他表示青岛海洋地质研究所将加大网络传播手段，将海洋科学知识送到全国各地，方便农村的同学收看，未来基地的科技人员将持续开展赴江西等地的科普活动。

师生们通过直播平台观看科普讲座。

本次活动是自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所积极应对新冠肺炎疫情对线下研学活动的影响，利用信息化手段和网络融媒体平台资源，开展线上研学课程授课的一次创新性尝试，活动更广泛地传播了海洋地质科学知识，让更多青少年体验了可燃冰科学实验乐趣，激发了学生对海洋科学、地质科学的兴趣，提升了学生的海洋资源和环境意识。课程内容丰富，形式生动活泼，令人印象深刻，活动取得圆满成功。基地将继续总结成功经验，优化研学活动开展方式，拓展科学传播渠道，扩大研学课程受众群体，提高科普工作效率，不断加强海洋地质科普能力建设，为服务公民科学素养提升，特别是青少年综合实践教育做出更大贡献。