“空中教研”打造“云端加油站”，这是什么新操作？

为加强集团化办学的教学探讨和教师的教科研能力，9月11日，超银学校再度举行集团化大教研活动，与此前举办的几次活动不同，此次采取了“空中教研”的形式，主会场设置在超银中学（镇江路校区），其他校区的教师在各校区分会场通过“空中教室”全程参与，远程感受“空中加油站”的魅力。这种教研模式既是疫情期间对线上教研方式的新探索，也是对“互联网＋教育”的有益尝试。

语文教师韩冬的《沁园春·雪》拉开了本次教研活动的序幕，各校区相关学科教师通过“空中教室”观课，整堂课突出了“读”这一语文课堂教学标志性特点，采用多种形式强化朗读，让学生在反复诵读中赏析词句、体悟情感。同时，韩老师的课堂突显了自主—合作—探究的学习方式，突出学生的主体地位。在“空中教室”里的其他校区教师也被这种课堂氛围感染，对于如何调动学生的学习兴趣，进而提高课堂学习效率有了更加深刻的认识。

以《荒野求生》中贝尔净化泥水的视频做导入，化学教师陈代红《水的净化》一课一开始就紧紧抓住了学生的兴趣。学生们纷纷动手实验，积极探究这一野外生存技能。陈老师围绕如何把一杯浑浊的水净化为饮用水这一主线，将实验与讲授相结合，将知识点与日常生活相结合，最后引导学生树立节约用水意识，循序渐进地完成了本节课教学目标，受到各校区老师的一致好评。

随后，数学教师衣燕、道德与法治教师隋歆艺也分别带来精彩纷呈的课堂，4节公开课涵盖了不同科目、不同课型，各校区教师在思考与碰撞中实现了学科素养与教学能力的提升。本次“空中教研”采用的教学系统，便于教师快速上手，能够高度还原上课场景，并实现随时交流分享教学资源和经验，让其他校区的教师实现足不出户的“云教研”。通过“空中教室”解决方案，教研的参与感更强，共享性更佳，同时使得集团的优质课视频资源库更充实。

最后的座谈会上，青岛市招生考试院学科秘书进一步向老师们了解了2020年中考命题的评价和对2021年的命题建议，各个会场的教师通过“空中教室”进行无延迟、无障碍在线互动，“面对面”沟通如同亲临教研会场一般。老师们普遍认为今年的青岛市中考命题考察全面、难度适中、紧扣时事、注重学科素养，并提出了注重思维拓展降低运算难度，适当加大区分度，紧扣课本增加阅读量等建议。教科院领导为超银教师对中考试题的深入理解表示赞赏，并解答了老师们在日常教学中的一些困惑。

顺应时代，适时而变，本次教研活动为下一步教育教学理清了方法、奠定了基础，也为教研工作提供了新思路。“空中教研”是超银教育集团推动教育信息化的重要举措，打破了时空距离，节约了各校区往返的时间成本，为教师提供了即时观摩交流的便捷平台，助力教师的专业成长，促进集团优质教育资源的高效共享。