高清:15岁少年厌学自残 温心计划带他出泥潭
青岛新闻网9月24日讯 15岁的小建在第一次面对康龙时，表现得极其排斥，如果不是母亲强行把他留住，他早已夺门而跑。他不抬头看任何人，也不顾及别人的讲话，只是一味的低头玩手机。
小建的母亲在后来的采访中告诉记者，自从上了初中后，小建就变得拒绝与人交流，情绪非常不稳定，严重的时候常常头撞墙，自残行为非常明显。在学校时，因为肥胖的体型和胆小的个性常常受到同学欺负，他曾多次想要跳楼自杀。孩子的情况已经让父母有些绝望。
如果不是一次偶然的机会认识了康龙，走进了“康龙温心工作室”，接受心理疏导，“小建的情况难以想象。”母亲这样说。
“康龙温心工作室”是青岛市鞍山路派出所正式挂牌成立的青岛首个以公安为主导，心理研究和咨询为技术支持的公益组织。旨在通过对青少年尤其是问题少年的心理干预和预防，减少其犯罪几率。
说起这个工作室，他的“主人”叫康龙，一个山东青岛的基层派出所民警。对于如何帮助有心理障碍的青少年走出心理阴霾，避免他们因心理或情绪问题走上犯罪的道路，康龙已经探索了近4年。如今，他带领一群志愿者，在青岛市市北区阜新路街道办事处安泰社区，开展对问题少年的帮扶工作。
康龙告诉记者，他与小建的第一次面谈，半小时时间，只有他一个人在说。第二次见面，他看孩子极其排斥，就把话题转移到小建一直在玩的手机游戏上。谈到游戏，小建似乎有了点兴趣，有一搭没一搭的聊了几句。到第三次见面，小建对康龙的抗拒态度已经稍稍缓解，并愿意跟他谈起一些自己的经历和想法。
通过咨询康龙发现，小建五岁起被诊断为“多动症”，之后一直在青岛儿童医院做物理治疗，十四岁基本痊愈，停止治疗。初中一年级开始与同学关系逐渐恶化，在学校经常被欺负，学习成绩也开始明显下降，随之厌学。出现情绪问题，有用头撞墙等自残行为，扬言要跳楼自杀等言行。曾到“某医院”青少年心理门诊就医，无果而返。
工作室的一位志愿者李雪红告诉记者，她是这个案例的家长咨询师。“孩子的问题，往往就是家庭的问题。”李雪红说。小建每周来找康龙进行心理咨询的时候，李雪红就同时给小建的母亲上课。“孩子是环境的反映器，这个环境包括家庭、学校和社会，其中家庭占了很大的成分，所以当一个孩子呈现出行为或心理问题时，我们首先考虑的是这个家庭发生了什么，这个家庭有怎样的父母。”李雪红告诉记者。
通过咨询，李雪红发现，小建的母亲从小就缺失父母之爱，对亲生父母心有抱怨和愤怒。小建的父亲性格内向，不善言谈，对事情容易有负面情绪，缺乏爱的能力。由此李雪红推断，小建从小的心理营养是不足的，导致他日后的心理和行为问题。
为了进一步了解小建，康龙带领负责本案的咨询师一起来到小建曾就读的学校，从侧面了解到更多情况，有利于小建心理疏导的进行。
经过长时间的多次咨询和研究，康龙和本案咨询师一起为小建制定了一系列的目标。今年6月份，小建成功的走进中考考场，并考取了一所职业高中的动漫专业。这对普通孩子来说不算什么，但对已经长时间退学封闭在家，拒绝出门拒绝与人交流小建来说，是人生的突破，是一个崭新的人生阶段的开始。
本案的辅助咨询师夏明月告诉记者，本案例采取了2+1协同治疗的模式，把青少年的个体心理治疗和对其父母的咨询结合起来，对这个男孩最初十几次的咨询，男孩在咨询师的陪伴下，经历了最初的阻抗，停滞，挣扎，这个退缩，迷茫的男孩，一点点地开始脱离自己婴儿状态，艰难地一点点建立起清晰的自我，慢慢改变着偏执的认知，克服着自己被母亲放大了的生存焦虑，找回一部分应有的勇气，实现了初步的心理自立。
协同咨询师的介入，使其父母慢慢反省其教养方式与孩子问题之间的关系，从外部环境的改善来帮助来访男孩，其父母的积极配合使咨询效果事半功倍，而咨询师到学校了解其在校的情况，更加丰满了来访者的生活资料，甚至在学校为其寻求了一定的支持资源，这种2+1式的服务模式，突破了传统心理咨询单纯只是在一个封闭环境中咨询师和来访者探讨心理问题的方式，整合了家庭，学校等外部资源，是一种青少年心理咨询方式的有益探索和大胆尝试。
2012年，“康龙温心工作室”正式将心理咨询技术引入到“预防青少年犯罪和行为不良少年纠偏”工作中，创新性的提出了“温心工作法”的心理服务模式：“1+2”团队服务方式，即1个主咨询师（针对青少年个体），1个家长咨询师（针对家庭治疗），1个辅助咨询师（针对朋辈督导和其它背景调查），3名“温心咨询师”共同服务一个个案。
到目前为止，“康龙温心工作室”已经帮助390多名少年实现心理疏导。这些个案都是由阜新路街道办事处购买的公益创投项目——“温心计划”社区心理疏导项目。服务范围不仅包括：盗窃（不够刑事处理）、抢劫（不够刑事处理）、偷窥（不够刑事处理）、殴打他人等与青少年犯罪有关的个案，还涉及：焦虑症、学校恐惧症、抑郁症、强迫症、癔症、行为问题、压力、孤独、自卑、不珍爱生命、心理脆弱（自杀）、人际（亲子）关系紧张等。
近年，“康龙温心工作室”还进一步加强了与学校的合作，不定期进入校园，为学生开展心理讲座。康龙告诉记者，他们会致力于更专业的社区化青少年心理健康服务，更好的为青少年甚至青年人提供心理咨询支持。（记者 孙璐璐）
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