全国五艺展闭幕 青岛获13个一等奖
贵州省毕节市特殊教育学校舞蹈《鹰之子》
原标题：全国五艺展昨在青闭幕
昨晚，全国第五届中小学生艺术展演活动闭幕颁奖晚会在青岛大剧院隆重举行。
教育部副部长郝平，省委常委、市委书记李群，副省长王随莲，市委副书记、市长张新起，市委常委、副市长王广正等出席闭幕颁奖晚会。
全国五艺展由教育部和青岛市政府共同主办。为期6天的展演活动，为展示健康向上的精神风貌、优秀的艺术才华、出色的创造能力和良好的艺术素养提供了重要的舞台。来自全国31个省（区、市）及新疆建设兵团和香港、澳门特别行政区共计633所中小学7000余名师生以艺术之名汇聚美丽的岛城，参加开闭幕式演出及9场艺术表演类节目，参与艺术作品、艺术表演节目等5场专题座谈会。首次增设的40个学生艺术实践工作坊暨艺术作品展览共接待前来观摩师生、市民达5万多人次。昨日举行的中小学艺术教育科研论文报告汇聚113名艺术教育工作者围绕学校美育发展等议题进行了探讨交流。
舞蹈《小草》及部分代表队展示
郝平致闭幕辞，并宣布全国五艺展闭幕。他代表教育部向全体参演师生、媒体朋友、全体工作人员、志愿者和家长表示衷心感谢，特别感谢山东省委、省政府，青岛市委、市政府的鼎力支持。他说，很多作品弘扬中华民族传统论，艺术地再现了丰富多彩校园生活，富有时代气息、艺术品位和青春活力，展示了全国美育教育取得的喜人成绩。他说，学校美育教育正在揭开新的篇章，衷心希望全体教育工作者以更加强烈的责任感、使命感，更加自觉的行动和更加有力的措施，努力推动学校美育工作实现新突破、新发展。他希望社会继续关心支持学校美育工作，共同为孩子实现德智体美劳全面发展提供良好的条件和环境，衷心希望青少年能够热爱艺术，坚持学习艺术，在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，塑造向真、向善、向美、向上的人生态度，带着所学的艺术走出校园，走向社会，走向未来。
广东省深圳市高级中学舞蹈《不想说再见》
张新起代表市政府，对教育部的大力支持和精心指导，对各代表团的周密组织和热情参与，对媒体朋友、志愿者和全体工作人员的积极奉献和辛勤付出表示衷心感谢，向取得佳绩的所有参演团队和师生表示热烈的祝贺。全国五艺展体现了全国各地学校艺术教育的丰硕成果，展现了新一代中小学生的艺术才华和精神风貌，给每一位参与者、各方来宾和青岛市民留下了难忘的印象和美好的回忆，更激发了广大中小学生对艺术的追求和创造活力。青岛将学习借鉴各地的经验做法，进一步深入贯彻国务院全面加强和改进学校美育工作的意见，秉承面向全体学生、人人共享艺术的育人理念，努力打造“艺动城乡”特色品牌，让艺术之花在全市中小学校绽放光彩，让每一位学生在艺术熏陶中成就人生梦想。
贵州省毕节市特殊教育学校舞蹈《鹰之子》
郝平将题有 “精心组织 承办展演有创意，悉心耕耘素质教育结硕果”字样的荣誉牌匾授予青岛市教育局。
一曲气势恢宏、由北京第八十中学带来的管乐《引航》奏响闭幕颁奖晚会的序曲。晚会以“多彩多元，立德立美”为理念，分为“推开春天的大门”“倾听花开的声音”“追逐梦想的步伐”“绽放青春的芬芳”四个篇章，来展现全国各地校园美育风采。来自全国17个省市自治区和澳门特别行政区的近1000名学生联袂奉献了21个节目。
四川省宜宾市人民路小学合唱《太阳出来喜洋洋》
整场晚会凸显弘扬中华民族精神，传承优秀文化的主题，舞蹈《甲午海魂》《濠江戏源》将民族融合与中华优秀文化传承荟萃呈现，来自青岛陵县路小学的200名学生童声齐诵《少年中国说》将演出推向了一个高潮，铿锵有力、振奋人心的齐声诵读响彻整个演出大厅，让观众深深感受到中华民族伟大复兴的中国梦在少年人手中。合唱《时间都去哪了》、舞蹈《不想说再见》《花·季》等表达了校园浓浓师生情和学生对未来的追梦向往。
在演出第四篇章结尾，教育部副部长郝平主持会旗交接仪式，王广正与苏州市委常委、宣传部长徐明上台，进行全国中小学生艺术展演会旗交接，全国第六届中小学生艺术展演活动将于2019年在苏州市举行。晚会在全体演员、观众合唱《歌唱祖国》中圆满结束。
北京市第八十中学管乐合奏《引航》
青岛获13个一等奖
在全国第五届中小学生艺术展演中，我市中学参演节目获7个一等奖，小学组获6个一等奖，较全国第四届中小学生艺术展演7个一等奖翻了近一番。
本届展演小学组合唱和器乐类各两个，戏剧和朗诵类各一个，包括台东六路小学等。中学组一等奖分别是，青岛一中朗诵作品《致冯卡门的一封信》、青岛二中的戏剧作品《磨砺》、青岛幼儿师范学校声乐作品《春天来了》《COME TOTHEMUSIC》分别获得朗诵/戏剧类、声乐类一等奖；青岛艺校舞蹈《花季》、青岛幼儿师范学校舞蹈《向天歌》双双喜获全国五艺展舞蹈类一等奖；青岛五十八中管弦乐合奏《轻骑兵序曲》、青岛三十九中民乐合奏《飞春》获一等奖，海山学校民乐合奏《梅花三弄》获二等奖。
北京市朝阳区劲松第四小学舞蹈《梦开始的地方》
近年来，我市坚持“面向全体学生，人人享有艺术”的育人理念，每年安排3000万元艺术教育专项经费，加大艺术教育的保障力度，将美育渗透到了教育教学的全过程，在艺术师资培训、艺术教育普及以及学校艺术团队建设等方面取得突出成绩，形成了艺术教育的良好氛围，艺术教育水平大幅提升。
创下四个“第一次”
据介绍，本届展演创新办会，实现了4个“第一次”：首次由教育部邀请香港和澳门特别行政区师生参加现场展演活动，香港特别行政区将有6个节目、130名师生参加，澳门特别行政区有2个节目、60名师生参加；本届展演首次增设学生艺术实践工作坊项目，进一步加强中华优秀传统文化和各地地域文化特色展示，给农村地区小学生搭建了展示平台；本届展演首次实现了网上报名和艺术教育论文在线评审，在展演会务组织方面提高了精准度和办结率；本届展演组委会首次邀请8位青岛市中小学校长担任展演活动的观察员。
其中，学生艺术实践工作坊突破了美术展只有作品的局限性，为经济欠发达地区的广大学生提供了更为广阔的展示平台，进一步扩大了展演活动的参与面和受益面，传承发扬中华优秀传统文化又有了新的载体。据悉，这一新增艺术形式将在今后的全国展演中延续。
山西省新绛县新华学校民乐合奏《滚核桃》
成果最丰富的一届
在为期6天的展演活动中，来自全国31个省（区、市）及新疆建设兵团和香港特别行政区、澳门特别行政区的共计7100余名师生参加了开幕式、9场艺术表演类节目（声乐2场、器乐2场、舞蹈3场、校园剧和朗诵2场）和闭幕式演出，举行了艺术作品、艺术表演节目等共计5场专题座谈会，中小学艺术教育科研论文报告汇聚113名艺术教育工作者围绕学校美育发展等议题进行了探讨交流，学生艺术实践工作坊暨艺术作品展览共接待前来观摩师生、市民达5万多人次。
“本届展演是全国中小学生艺术展演自举办以来规模最大、人数最多、成果最丰富的一届。”教育部副部长郝平说，参与的老师和同学们结合校园生活和学生成长特点，创造了许多形式新颖、生动活泼的文艺作品，“体现了时代精神，坚持育人为本，弘扬了中华优秀传统文化，遵循了美育工作的根本宗旨”。
上海市黄浦区青少年艺术活动中心合唱《时间都去哪儿了》
唱响“青岛主张”
我市入围本届艺术展演活动现场展演的项目达到8个，共获得7个一等奖、1个二等奖。在全国入围现场展演数量总体减少的前提下，我市入围数量和获奖数量均比第四届翻了近一番，创有史以来最好成绩。
这些成绩的取得，充分反映了我市中小学艺术教育所取得的跨越式发展。近年来，我市遵循科学规律，加强顶层设计，创新方法手段，坚持在改革中求发展，在普及中求提高，走出了自身特色发展之路，以艺术教育的“青岛主张”推动全市艺术教育水平不断提高。尤其是在2013年教育部授权青岛市举办全国第五届中小学生艺术展演后，我市以积极筹备展演活动为契机，加大艺术教育投入，加快推进步伐，坚持“立德树人”，坚持“面向全体学生，人人共享艺术”，积极打造 “艺动城乡”特色品牌，不断缩小城乡之间的艺术教育发展差距，让青岛城乡中小学生共同沐浴在艺术教育的阳光下，有力地促进了全市百万中小学生艺术素养的提高。
广东省深圳市高级中学舞蹈《不想说再见》
购买服务为农村配教师
市教育局副局长王铨表示，此次展演中我市获得了历届来的最好成绩，但奖项不是唯一的标志，重点是通过这次机会全面推进我市艺术教育水平的提高、提高美育水平，这才是我市主办此次展演的初衷。经过举办全国五艺展，师资水平通过国培标准培训获得提高，硬件设施得到充分保障，城乡美育均衡发展的特色品牌“艺动城乡”成为农村孩子亲近艺术、提高素养的福音。最难能可贵的是通过办会吸引大量国宝级专家资源，通过在青建立大师工作室、定期来青讲学等方式，近距离地探寻学校美育教育的前沿方向，让青岛学校美育发展一直保持在全省、全国前列。
王铨表示，实现城乡艺术教育的均衡化发展，首先必须让农村艺术教育活起来、迈开腿，艺术教育条件的改善是促进城乡艺术教育“齐步走”的基本保障。我市从“软”师资和“硬”设施两方面着手，以农村重点教育建设项目为载体，加大投入，重点改善农村薄弱学校艺术教育的办学条件，同时注重提升师资力量，有效促进了农村艺术教育水平的提高。2015年起到2017年，为全市56个农村乡镇，采用政府购买第三方服务的形式，购买280余名音、体、美、英语及信息技术学科教师服务，实现农村中小学校开足开齐音体美等课程。(记者 臧旭平 谢小真)
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