【我希望的2022】手语老师王建民：用手"说话"48年 让更多人了解手语

【青岛新闻网独家】

记者 李倍 摄影、视频 张力伟

“只要我的手还能动，脑子还能跟得上，我就会一直做下去。”王建民说这话时神情严肃，眼神里充满笃定。

都说人生短短数十载，在王建民过去的人生中，“王老师”这个称谓占据了他生命长度的绝大多数。时间的指针回到48年前，18岁的王建民第一次站上讲台，面对台下这群说不出也听不见的学生，他在黑板上写下一行字：“大家好，我叫王建民，是你们的老师。”

那个冬日的清晨，阳光透过玻璃窗洒进教室，随着一个一个粉笔字在黑板上飞速书写，王建民特教老师的生涯正徐徐展开。可彼时的他还不懂手语，一节课下来，王建民清楚的认识到，想要长期和聋人交流，手语是必须要学好的语言。

从常人的角度出发，王建民更能体会聋人的不易，手语的普及率不高，这让聋人在看病就诊、寻求法律帮助时困难重重。40多年来，王老师不仅教书育人，更时刻利用自己的“特长”帮助聋人们渡过难关。

如今，已经66岁的王建民依然奔波在教授手语和帮助聋人的路上，问及原因，这位年近古稀的老人沉默了半晌：“我就是想让更多人了解手语，多帮帮聋人这个弱势群体，因为他们和我们一样，都是这个美好社会的一份子。”

走进“聋校” 他是不懂手语的特教老师

“我在家排行老二，我父亲就是一名老师。”王建民生于上世纪五十年代，家中有四个兄弟姐妹，只有他继承了父亲的衣钵，可如果说投身教育事业是“子承父业”，王建民却并不认同，“那个时候当老师可没有现在这么吃香，但如果不当老师我就得‘下乡’。”。说起入行经历，王建民的话语里颇有些无可奈何。

“那个时候我们一大帮年轻人被聚集到一起上培训班，培训快结束的时候市里过来挑人，挑的是‘盲校’和‘聋校’的老师。”一听说要去跟残疾人打交道，大伙儿都不肯去，50个人的班级，报名的只有3个人，王建民就是其中之一。

这样一份让人“唯恐避之不及”的工作，王建民为何愿意去？“‘聋校’和‘盲校’都隶属于市教育局，我想着市局的待遇应该能好过区局吧，我就去了。”说到这里王建民笑了起来，“其实后来发现都一样，但我那个时候才18，想问题比较简单，我觉得‘聋人’起码他还能看见我，可能交流起来更容易一些。”

然而事实证明，18岁的王建民想法确实太过简单，由于不会手语，当他第一次站上讲台时，面对台下这群说不出也听不见的学生，他竟一时之间不知该如何与他们交流。

“还好有个同学走到黑板上，用粉笔‘做’了自我介绍，我一看，就也在黑板上‘介绍’了一下我自己。”在那个冬日的清晨，随着一个一个粉笔字在黑板上飞速书写，王建民特教老师的生涯正徐徐展开，也正是那节课让王建民有了很大的触动，要想和聋人交流，手语是他必须要学好的语言。

手语也有“方言”差异 他深感聋人生活不易

那个年代没有网络也没有手机，想学手语，王建民只能让学生当“老师”。“课上我是老师，课下我是学生，从早到晚我就跟我的学生们待在一起，不断的跟他们交流。”王建民说，“任何一门语言都讲究个‘语境’，这就跟学英语一样，天天跟‘母语者’待在一起，很快就能掌握他们的语言。”

这样的“沉浸式”学习，让王建民只用了一年时间就掌握了手语，但同时也让他深深感受到聋人的不易。

“我的学生里有一些是后天导致的，他们不要说跟外界交流，就是跟自己的父母有时候都很难沟通。沟通不了，他们就来找我，让老师帮忙开导一下。”王建民说，正常人中很少有人会将手语当做一门语言来系统地学习，懂手语的人少，他们与外界交流起来就更困难，“比如说找工作吧，聋人能选择的就业面很窄，因为大家都觉得没法跟他们沟通。”

不仅如此，由于每个地区的手语表达方式都不相同，聋人和聋人之间有时也会出现交流困难。

“你知道手语也是有‘方言’差异的吗？我们所说的自然手语，就是地方手语，很多词在地方手语上都有自己的一套手势。”王建民说，有时即使是两名聋人在交流，也会因为“方言”差异而互相“看不懂”。“本来懂手语的人就少，表达上再不一样，这些年来我就觉得聋人太难了，这个群体太难了。”

取之于人用之于人 他是聋人的“翻译官”

担任特教老师42年，在聋人眼里，王建民不仅仅是老师，更是聋人们无声沟通的桥梁。

在王建民的手机里，有七八个聋人交流微信群，每个群里的人数少则100人，多则200多人，一旦遇到困难，聋人们就会“艾特”王老师寻求帮助。

“有人要打官司，有人要看病，有人要找工作，各种各样的事情，生活里的方方面面。”与聋人接触几十年，王建民了解这个群体的不易与艰难，多年来，他一直坚持做聋人们的手语翻译，似一座桥梁，架在有声和无声世界之间。由于涉及到多个专业领域，有时碰到晦涩难懂的词，王建民要自己‘消化’再简单直白地“讲”给聋人听。

“我这门技术是谁给的？是聋人。既然是他们给的，我就应该为他们服务。”王建民说，青岛目前约有聋人3万人左右，可在日常生活中，懂手语并能为他们“翻译”的人却寥寥无几，“前段时间有位聋人得了子宫肌瘤，我却连一个女‘翻译’都找不到，情急之下我只能与医院协商，让我这个大老爷们进妇科。”

“只要我的手还能动，我就会一直做下去”

能为聋人们再做些什么？这个问题始终萦绕在王建民心头，2007年4月，王建民创办了青岛手语角，为想学手语的人提供免费培训，也为更多的聋人提供手语咨询、生活、帮困服务、法律咨询及普法知识，同时，组织手语志愿者走进医院开展手语导医服务。凭借青岛手语角，王建民荣获“2010感动青岛十大人物”，2012年，他又被评为“山东好人”。

择一事终一生，说的大概就是王建民这样的人。2015年，王建民从特教老师的岗位上正式退休，可他并未就此离开聋人群体，相反，退休竟成了他全职手语志愿者生涯的开始。“你看，这是我的抖音号。”王建民说着拿起手机，视频里是他四处教学的点滴生活，每一帧画面都记录着这位手语老师的笃定与坚持。

“有时候会感慨岁月不饶人啊，18岁那年学手语，学得很快，年轻嘛记忆力好，去年我开始学‘通用手语’，老了，有时一个词要记好几天。”说这话时，王建民的思绪或许已经被带回初入“聋校”的那些日子，他站在教室里，手口并用地讲着历史课本。

“只要我的手还能动，脑子还能跟得上，我就会一直做下去。”王建民说，聊到新一年的愿望，这位年近古稀的老人沉默了半晌，“我希望明年，一些普法宣传，比如说反诈，能有手语宣传片，让聋人也能看也能学，我也想让更多人了解手语，多帮帮聋人这个弱势群体，因为他们和我们一样，都是这个美好社会的一份子。”