学校请学生干部郊游吃饭唱K引学生家长不满网友呼吁取消班干制

    近日，本报接到市民王先生报料称，广州白云区某小学以“奖励学生干部”为由在学期结束前请全校“大队委”等学生干部郊游，中午还一起吃饭、唱K。“这让其他学生觉得做学生干部不但‘威风’，还有很多实惠。”王先生说。

    到底这种奖励方式对不对？昨日，记者采访了中小学老师及教育专家，大家一边倒批评该校“将对班干部的奖励物质化”、“这是成人世界潜规则对孩子世界的侵噬”……

    学校请学生干部旅游吃饭唱K

    日前，广州市民王先生向本报报料称，他的孩子阿宾(化名)今年9岁，在白云区一间小学读二年级。前几天，阿宾很不开心，王先生一问才知道，原来阿宾从一个担任该校学生干部的同学处获悉，阿宾所在学校日前请该校“大队委”等学生干部郊游，还带着这些小学生去吃饭、唱K，令阿宾感到自己作为普通学生不受学校重视，而学生干部则受到学校的特殊照顾，由此产生挫败感。“据说，学校是考虑到这些学生干部在这一学期起到带头作用，帮了老师忙，所以特意请孩子们吃个饭。”王先生说，老师表示这是一份特别的“奖励”，是学生干部“应得的”。

    据阿宾说，在席间他朋友还模仿父辈在交际时的表现，以茶代酒敬了老师一杯，老师也没拒绝，和他碰了一下杯，一饮而尽。

    令王先生意外的是，与学校老师一起共进午餐后，学校的领导、老师还提议来个“下半场”，到餐馆附近一家KTV唱歌。据阿宾的朋友说，过去只是和爸妈去过KTV，和老师一起唱K这是第一次。“大家唱起歌来，比饭桌上更放松了。唯一不同的是我们与老师选歌风格不一样。”

    教师：不应厚此薄彼，让普通学生伤心

    广州白云区某中学教师李女士表示，请孩子吃饭、唱K这种奖励方式不妥。“小学生充满了童真，像一张白纸，别人在上边写什么就是什么。学校做法不妥，不能让一些功利的、世俗的奖励方法侵扰了孩子对世界的认知。”

    李女士表示，她认为对班干部应更多从“精神与情感”层面进行奖励，不应“物质化”、“世俗化”。“请学生干部吃饭、唱K，还不如多鼓励一下孩子们，多与他们情感沟通与互动。但是也要注意不要厚此薄彼，令别的孩子觉得班干部受到特殊照顾，伤了他们的心。”

    专家：成人潜规则“入侵”儿童世界

    老师、家长及社会该如何与学生干部建立互动呢？昨日，广州大学公管学院从事青少年研究的张庆鹏博士对此作出分析。

    奖励孩子不应按成人规则

    张庆鹏表示，现在社会信息交流沟通十分方便，青少年接触信息的渠道增多，很多中小学生很早就接触了成人化的交际规则，例如送礼、说好话等。“这些经历构成了社会认知，让孩子认为这些变味的奖励方式是正常的。”

    “一些学校在学生干部管理方面，涉及班干部竞选、评优评奖时，只是简单地照搬成人世界里的竞选、评优。在激励方式上也是按照成人规则，日渐世俗化。这是因为没有考虑中小学生所处的青少年心理发展特征。”张庆鹏指出。

    张庆鹏认为，这些事情可能会误导孩子。“比如讨好老师、收买同学等都侵入了他们的世界。他们很早就知道可以使用这些方式来达到当选班干部的目的。他们会模仿学习成人，养成不良风气。”

    张庆鹏认为，中小学生处在半生不熟的青春期阶段，需要老师的引导。学校在出台一些比较大的而且涉及学生的措施时，应该咨询心理老师的意见，确保一些做法符合青少年心理特点的活动。

    家长应让孩子远离潜规则

    同时，张庆鹏认为，家长也不应过早让孩子接触成人世界规则。“青少年的价值观是非黑即白，会很肤浅地理解‘潜规则’，并很容易学习这些行为。家长应该引导孩子，并告知他们这些行为是不对的。”

    网友：小学生为选班干贿赂、打小报告

    今年4月8日，知名博友“王旭明”一则博文曾引发不少网友共鸣。“朋友之女自上小学至三年级，不断在选班干的纠缠中，为当上班干家长贿赂老师、老师挑动学生互打小报告、学生拉选票，世态丑相竟出现在小学！呼吁取消小学班干制和几道杠杠等成人化之举。救救孩子！”

    网友“滨海絮语”表示，世俗化、功利化已渗透到孩子的学习生活中，这是最令人忧虑的。“班干制为何就取消不了呢？”

    网友“被踢碎的酱油甁”则认为，“不是取消了选班干就能解决问题。以前我们小时候也曾选班干，却没人用过如此手段，我们也敢于承认别人优秀之处并努力使自己也变得更好。问题是，现在的社会环境、家长望子成龙和急功近利的心态，把社会上的不良手段教给了孩子。”

    班干“特权”：优先推荐入党入团额外获得辅导机会

    小小学生干部有些啥名堂？在你的记忆中，学生干部可以获得哪些奖励呢？昨日，记者采访了多位曾经的班干部。

    奖状、表扬时常有

    小陶今年20岁，在小学几年一直是班长。说起对于班干部的奖励，他的记忆很简单。“无非就是一张优秀学生干部奖状，或是一支笔、一个本子。”小陶说，除了这些物质奖励，他更看重老师的鼓励与赞赏。“老师一句肯定，就让我美滋滋。我印象最深刻的是，一位老师在一次活动中发现我有主持才能，让我找到了未来方向。”小陶说。

    与老师交流机会更多

    作为曾经的学生干部，阿雯表示，她从小学开始就担任学习委员，一直到初中毕业。“可以经常去老师办公室，与老师交流的机会多。有些不懂的知识点，老师有时会开小灶。”阿雯说，老师还会送一些课外辅导书给她。

    小霖说，他得到的最大奖励是与老师共进午餐。他表示，一次学校组织活动，作为班干部的他帮老师整理资料，“见我们那么辛苦，老师就带我们去外面饭店吃饭。吃什么已记不清，但无话不说的聊天至今没忘。”

    优先推荐入团入党

    说到学生干部受到的优待，今年20岁的小彭脱口而出：“当然有优待了，可以优先吸纳入团、入党啊。”小彭在高中时代一直是学生干部，高二那年，通过考核和竞争演讲，小彭当选为高中的学生会主席。于是，小彭在高中就赢得了被推荐为入党积极分子的机会。“现在回想起来，觉得自己确实因为当过学生干部而获得优待。”（记者 肖桂来 通讯员 曾子扬）