反对校园欺凌！青岛中院发布应对教育指引

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青岛中院发布“应对校园欺凌法治教育指引”

青岛日报／青岛观／青报网讯 青岛市中级人民法院针对校园欺凌类案件的审判及调研情况，总结相关案件涉及的共性问题，从欺凌者、被欺凌者、旁观者、家庭及学校等角度，于18日发布“应对校园欺凌法治教育指引”。

其中指出、家长可采取的防范措施包括：

（一）家长应注意观察自己的孩子是否有以下欺凌者特点

1、攻击性强或者容易激怒

2、特别在意自己的受欢迎程度，喜欢主导和控制别人。

3、家庭不和谐或父母疏于管教；

4、恶意猜测他人；

5、难以服从纪律；

6、认为暴力是有效的手段；

7、结交的同学、朋友中有欺凌他人者。

（二）假如自己的孩子有以上表现，家长应注意防范是否存在欺凌他人的行为，并注意做到以下五点加以引导

1、合理明确的规范。让孩子了解什么是暴力行为，它是非法而且是不被允许的。

2、多关怀少暴力。教导孩子时，多沟通少打骂，改善亲子关系，增加亲子互动，可有效察觉孩子问题。引导他们远离有关暴力的媒体资讯、电视节目与电子游戏内容。

3、鼓励正向的社交技巧。积极地教导及示范正向的社会技巧，如接纳、关怀与尊重等。

4、增进亲师沟通联系，积极处理暴力事件，言传身教，使孩子明白应当为自己的错误行为承担责任。

5、与专家合作。家长与学校应密切合作，必要时也可寻求心理辅导专家的协助，以矫正孩子的暴力行为。

（三）家长应注意观察自己的孩子是否有以下被欺凌现象

1、看起来沮丧或焦虑，但回避说清具体发生了什么事；

2、身上出现不明的伤口或瘀清；

3、学习用品或衣服常莫名毁损；

4、学业明显退步，找借口不去上学；

5、经常要求额外的零用钱；

6、经常头痛、失眠与做恶梦。

（四）假如自己的孩子有以上表现，家长应注意防范是否存在受到校园暴力欺凌的情况，并注意做到以下三点加以引导

1、鼓励孩子说出心事：当孩子遭受暴力时，给予他支持，支持并帮助孩子依法维护人身和财产权利，并让他知道做错事的人是暴力实施者而不是他，勇敢的说出心事与遭遇。

2、教导孩子如何面对暴力行为：教导孩子以坚决果断的态度来面对，比如说离开现场或向大人求助，但应避免以少敌多，激化冲突。

3、增进人际关系：教导孩子正确的社交技巧，改善人际关系，结识更多朋友，不仅可减少被欺凌的机会，也可抚平被欺凌所造成的伤害，避免再次被欺凌。

学校可采取的防范措施包括：

注意以帮助者的角色与理性的态度来处理暴力行为，提供学生为其行为辩护的机会，从而引导其了解自己的行为是否适当，进而学习对自己的行为负责，也有助于了解整个事件的过程。因为暴力行为有的是源自于家庭暴力者角色的模仿、有的则是反击性暴力，因此进行教育和疏导时，应当顾及个别差异，采用适当的策略，并给予适时的支持，避免激化矛盾，达到良好效果。

学生可采取的防范措施包括：

遭受校园暴力怎么办？

尽量避免直接冲突，可伺机向经过的其他成年人求助，并设法尽快离开侵害人，在校立刻报告老师，离校则立刻告知父母，由父母为自己依法维权，侵害严重的要同时报警并保留证据。

想要欺负同学怎么办？

首先要认识到这是非法行为，会给自己的同学带来痛苦和悲伤，会让父母承担民事赔偿责任，自己可能因此受到行政处罚甚至刑事处罚。其次试着转移冲动，改为做自己喜欢做的事情，比如听音乐、运动等，或者向自己的父母、朋友和老师倾诉一下自己的情绪，寻求开导和帮助。

如果有人叫自己一起欺负别人，要拒绝，避免沦为帮凶。

看到校园暴力现象怎么办？

不围观、不哄笑、不拍摄、不跟随，避免鼓励施暴者更加亢奋，要主动通报成年人或者报警求助，才可以预防事件再发生，可以进一步保护包括自己在内的更多同学不成为下一个被侵害对象。

树立正义感和法制观念，建立同理心和同情心，团结一致抵制校园暴力。（记者 戴谦 通讯员 时满鑫）