青岛新闻网3月19日讯(记者 于泓)家长会是幼儿园开展家园共育的重要方式之一,以往的家长会都是统一时间邀请家长们到园参加,为了能够准时参加家长会,很多幼儿父母们都要提前请假、多方协调工作,有的家长因为时间的限制总是无法参加,往往只能由爷爷奶奶取代参加,而祖辈家长们的教育理念更新慢,有时无法将家长会引领的教育观念正确地传达给父母。其次,在召开家长会的过程中,老师们充分准备,在有限的时间里要从多方面传达班级管理、课程、安全、保教等多方面工作进行传达,留给家长的交流和讨论时间有限,家长们缺乏参与的积极性和主动性,无法发挥家长会的价值。
为了构建平等、和谐的新型家园共育关系,创新便捷、高效的家园沟通模式,让家长成为家长会的主人,加强多边互动交流,推进班级工作实效,合作共促幼儿发展,考虑到现在的家长大多是年轻的80、90后,熟悉网络与信息技术,市北区抚顺路幼儿园决定充分利用这一优势资源,在学期初尝试开展“网络互动家长会”。
实施与开展:在本次网络互动家长会召开过程中,第一,由园长组织开展班主任会议,明确本次网络家长会的目的和原则,研究本次家长会的重点内容,商讨网络家长会的流程,对于预期可能发生的问题进行讨论,制定解决措施。第二,各班班主任精心准备有价值的互动话题,为了调动家长参与网络互动的积极性,老师们留心观察记录家长感兴趣的话题,如大班关注“幼小衔接”话题,中班关注“是否参加兴趣班”话题,小班关注“如何开展亲子阅读”话题,提前查阅资料,以便在讨论中及时反馈交流,正确引领科学的育儿理念。第三,提前发布网络互动家长会流程,各班家长群内协商确定家长会时间,教师作为主持人及时发布话题,对讨论过程中有价值的观点和资源进行梳理总结,正确引领,从而提升线上家长的实效性和教育性。
收获与成效:由于本次网络互动家长会将内容前置,提前发布话题,家长们有备参会,教育实效突出。首先,家长参与率更高,时间更加灵活,人员年轻化、多元化、自主性强;其次,多边互动,家长间的互动交流多,信息量大、资源丰富、开发性强;最后,引导力、影响力强,正能量多、集体感强,许多班级通过此次线上家长会,成立了线下友好小组,形成和谐的家园沟通环境。思考与推进:本次网络互动家长会过程中,各班也发现了存在一些问题,如个别家长发言随意,观念出现跑题,这些问题对老师提出了新的挑战,要求老师们在专业水平和沟通技巧方面进一步提升;其次,网络互动家长会是一种新的尝试,后期将继续利用网络和新媒体技术,探索直播平台等在网络家长会的应用。在今后家长工作中,幼儿园将通过多种形式畅通家园沟通渠道,创新家园共育新模式。