全国首场四地5G+MR全息物理名师公开课开讲

“5G+”时代，影创科技混合现实技术助力教育产业升级——

全国首场四地5G+MR全息物理名师公开课开讲

青岛日报/青岛观/青报网讯 9月26日早上九点半，一堂5G+MR全息物理名师公开课在全国四地同步开讲。即墨青岛萃英中学、成都教科院附中、上海格致中学、北京市第十八中学四地名校名师，基于影创科技打造的K12领域5G+MR全息课堂共同分享同一堂物理课，内容实时同步至四川甘孜、阿坝、凉山州三所中学（甘孜州康定中学、阿坝州茂县中学、凉山州冕宁中学）。本次远程MR教学将最先进的混合现实技术、5G技术融入课堂，让四地学生们共同感受未来科技和智慧教育神奇魅力。

这也是落实国家信息化创新驱动教育发展相关政策的一次重要举措。

在青岛萃英中学课堂，传统的高中物理电磁学课程以全息课堂的形式展现在四地学生们的面前，四地名师采用MR混合现实技术进行教学，将原本抽象难懂的电场、磁场、电磁理论等知识点转化成学生眼前可操作的动态的混合现实全息3D模型，课本知识触手可及，帮助学生理解和记忆。

该校老师告诉记者，结合5G+MR前沿技术，学生们在课堂环境中将不需要死记硬背，知识与经验的获取则更像是进行一场深层次的对话，“与知识交朋友”这句话，会是每一个体验全息课堂的学生们都能深刻体会到的独有乐趣。

5G+MR全息课堂是一套基于MR/AR/VR、人工智能等高科技的高度融合、高度沉浸、高度交互的教育解决方案，全息教育带给学校师生的，不仅仅是教学内容形式的变化。在影创混合现实全息教室创造出来的多视角、多维度、多互动的立体环境中，学生的想象力不再受到课本和空间的局限，天马行空的创意思维将动态立体的展现在眼前，老师成为真正意义上的引导者，教学内容将不再局限于课本所学，一人一课将成为历史，多人在线共享式的课堂体系极大的刺激了教学质量提升。

▲工作人员在调试青岛，成都，北京，上海四地课堂信号。

据了解，除了四地名校课堂的学生们，身处四川甘孜、阿坝、凉山州三所落后山区中学的孩子，也通过佩戴混合现实设备，将影视级别的穿越体验展现在眼前，共上一堂物理课。

对于学校而言，5G+MR全息课堂的出现打破了教育教学的空间限制，课堂教学由原本的“一人一课”教学转变为多人在线的共同讲课新模式，为当前教育资源配置不均，区域、城乡、校际差距大等问题的解决提供了新思路，特别是为改变革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区教育基础薄弱的现状，解决我国教育资源分配不均探索出了一种全新的解决方案。

影创5G＋MR全息课堂跨越教育鸿沟，打破了学校的边界，实现了教育资源在不同学院、校区、地区之间的互派和轮换，帮助异地师生更好地交流、探索和学习，提高了教育资源的综合利用率。影创科技正在用新一代信息技术推动教育公平化进程，助力教育信息化进入2.0时代。

在即墨，这已经不是影创科技第一次与生活“连媒”。自今年5月份影创科技落户即墨以来，即墨积极帮助企业在各行业领域推广应用MR眼镜。目前，除了在教育界“大显身手”，“JIMO”混合现实MR眼镜已经成功应用于“医疗界”，在即墨区人民医院辅助主刀医生，在全知视角下更精准地定位到复杂骨骼结构中病变部位，成功实施了4例临床手术。

（记者 张晋 通讯员 吕栋）