停课不停学 即墨高中“量身定做”线上课程

直播、短视频、微课，云课堂、个人空间……

停课不停学 即墨高中“量身定做”线上课程

青岛日报/青岛观/青报网讯 各学科备课组制订每日学习计划，各班级建立微信群、QQ群等公共在线交流平台，任课教师通过视频、图片、语音等形式授课，指导学生学习和作业……

近日，针对延期开学实际，即墨区高中学校成立了由教研员、学科名师、教研组长及部分骨干教师等50余人组成的课程研发团队，及时向教师及学生推送优秀教学视频、网络教学资源等，全力保障教师教学和学生学习需求，为广大师生“量身定做”了一套线上教学方案。

据了解，即墨区教育和体育局根据教育部和省教育厅相关要求，出台全区普通中小学假期学习指导意见，立足“停课不停学、停课不停教、停课不停研”，就各学段开展线上教学进行认真“备课”。即墨各高中学校坚持“一校一策”“一级部一策”“一班一策”，积极克服学生分散、教师分散等现实问题，结合校情学情，多招数开展网上教学。

“我们十几天前就开始着手准备高中网上教学进度安排、课程资源、跟进指导与服务等工作，研究制定了‘一课时、一提纲、一微课、一自测、一答疑’的‘五个一’网络教学策略。”即墨区高中教研室主任周瑞清介绍，学校紧贴学科特点，在不同教学环节灵活运用直播及录播等形式，并将教师录制的网课上传到“青岛教育云”空间，供学生线下学习。

“第一章第一节通过网络直播授课、布置作业，利用微信群线上统计、批改作业，反馈纠错……”这是即墨萃英中学高一地理教师林罗善的一次网上教学流程。骨干教师在黑板前架起摄像机，录制各科教师讲课视频，通过班级微信群、QQ群推送给学生，教师在群里进行学科答疑，开展实时讨论、作业点评，师生借助网络“隔空”对话，实现了“教”与“学”不断档。

对于网上教学，即墨萃英中学高一学生蓝佳宁的感受是：这是一种全新的体验，学习变得轻松、有趣，自己很有收获。

即墨四中张娟娟老师成立工作室，带领全体英语老师开展网上教研；美术学校郭伟老师数学网络集备、直播、课后辅导赢得广泛好评；市北中学高三级部坚持统一平台统一进度资源共享的原则，集思广益，有效备课……为了做好网上教学这篇“文章”，高中老师们精心准备学习资源，充分满足学生的“胃口”。延迟开学第一周，即墨区高中学校就录制微课800余个。

“网络主播”马上成为了高中学生家长对网上教学教师的一种亲切称呼。“老师把微信、QQ、校园平台都用上了，知识讲解、课堂提问、作业布置及批改等都借助网络进行。”高三学生张正的爸爸介绍，刚开始怕孩子不习惯这种网课模式，但是老师教学方法得当，讲的全是“真金白银”，孩子很快适应了这种模式，效果不错。

除此之外，针对疫情防控特殊时期和高中学习紧、压力大的现实情况，即墨各高中学校还通过召开“网上班会”等形式，加强学生心理健康教育、爱国主义教育、公共安全教育等，帮助学生树立阳光向上的心态。

“我们将一手抓防疫、一手抓教学、一手抓成长，把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置，不断优化完善更加符合学校和师生实际的线上教学方案，努力让学生学得高效、学有所获。”即墨区教育教学发展研究中心副主任宋红岩表示。

（记者 张晋 通讯员 刘耀泽 张林庆 王功修）