中小学生开学，幼儿园的孩子们也开学了，与一年级小学生入学的兴奋不同，刚上幼儿园的孩子更多的是对陌生环境的抵触，小姑娘京京就是其中之一，入园两天了，她在幼儿园里哭了两天。

    小丫哭着不进幼儿园

    “前天是我们第一天入园，小家伙在幼儿园里哭了一上午，希望今天能平安度过。”昨天上午，去幼儿园的路上，京京蹦蹦跳跳地走在妈妈的前边，一会儿又折回来拉着妈妈的胳膊，似乎去幼儿园是件很高兴的事。“她现在对上幼儿园还没有概念，跟我在一起她一般都挺高兴的。”曲女士说，前天上午到幼儿园接京京的时候，她哭得双眼通红，“老师说几乎哭了一上午。”

    早晨8时左右，曲女士拉着京京走进市北区海安幼儿园大门，这时候京京并没有表现出不高兴的样子，但当两人走到幼儿园小班教室门口，幼儿园老师上前要抱她的时候，京京“哇”的一声哭了起来。看到女儿哭了，曲女士扭头就往教学楼外边走，班主任杨老师则抱着京京往教室走，京京扭着身子不愿进教室，冲着曲女士的背影哭着喊妈妈。

    “京京乖，京京不哭，京京是最棒的。”杨老师不断地安抚京京，但她明显不吃这一套，不断地用哭声表达着自己不高兴的情绪。杨老师抱着京京走到教室的一个角落里用玩具逗她，“不能让她的情绪感染其他孩子，哭成一片就麻烦了。”杨老师说，今年小班的孩子适应得普遍比较好，原因是大部分孩子已经上过亲子园，对幼儿园的环境比较熟悉，京京之前没有上过亲子园，刚到一个陌生的环境哭闹是很正常的。

    女儿被老师抱进教室了，曲女士却没有走远，走出幼儿园大门后，她隔着铁栅栏往教室里看，但又要躲在柱子后边怕被京京看到。“我知道她需要适应的过程，但看着她哭得那么厉害，还是挺心疼的。”曲女士红着眼说。

    找妈妈小丫哭了一上午

    见不到妈妈了，京京的哭声却没有停止，教室里4名老师轮流上阵抱她，她都不理睬，自顾自地哭着找妈妈。这时候幼儿园的保健医生上阵了，“开学第一天哭的时候，就是我们这个保健大夫哄了她一上午，现在她只跟颜大夫。”一名老师说。怕京京的情绪影响到其他孩子，颜大夫把京京带到了幼儿园院子里，一边散步、一边安抚她，这招明显管用，京京的哭声小了，但哭的状态没有变，“我要回家，我要找妈妈。”

    整个一上午，别的小朋友在幼儿园里加餐、参加户外活动，京京都没有参加，颜大夫拉着她的小手在幼儿园的院子里逛了一上午，“说什么都不行，就是找妈妈，一上午就喝了3茶杯水。”幼儿园里的老师明显见多识广，“我还见过刚入园哭一个月的呢，还能因为孩子哭就不上幼儿园了？”颜大夫说，京京没参加小班的活动，但也吃了“小灶”：享受了幼儿园老师一对一的照顾，在老师的带领下认识了院子里的花花草草，老师送给了她两个大娃娃，为了转移她的注意力，老师甚至带着她到厨房“帮厨”，但一直到上午11点左右，记者离开幼儿园，京京还是在哭着找妈妈。

    孩子要经历亲情分离期

    相比于家长的不知所措，幼儿园老师们则显得“见怪不怪”，“今年的情况比去年好多了。”海安幼儿园教研组长王婧说，她去年担任小班班主任，开学后连着3天，孩子们哭得一塌糊涂，“不是一个孩子哭，而是哭成一片。”王婧说，“今天是开学第二天，除了一两个孩子哭之外，大部分孩子都已经适应得很好了。”

    幼儿园副园长江丽说，孩子刚进幼儿园肯定有一些不适应，毕竟这是一个完全陌生的环境，孩子谁都不认识，势必会出现一些焦虑的情绪，因此哭是正常的，老师们把这个过程称为“亲情分离期”。“至少一半的孩子刚进幼儿园都会哭。”江丽说，上过亲子园的孩子适应环境会快一些，因为在亲子园里最初是父母陪着孩子一起上的，等孩子适应环境之后，大人才逐步离开孩子的视线。

    江丽说，为了帮孩子尽快地适应幼儿园陌生的环境，在每个孩子入园前，幼儿园老师都会上门家访，与孩子熟悉一下，嘱咐家长将孩子最喜欢的一个玩具带到幼儿园，这样孩子哭闹就用玩具吸引他们。另外，每个孩子还会带一张全家福照片贴在教室墙上，孩子如果想爸爸、妈妈了可以看一下照片，照片上还有爸爸、妈妈写给孩子的话。

    王婧说，孩子适应陌生环境的速度跟父母也有关系，跟父母腻在一起的时间越长，他们越不愿意适应幼儿园的环境，有的家长觉得孩子白天在幼儿园哭了，接回家之后又搂又抱又亲，会让孩子感觉还是家里好，甚至原本已经适应幼儿园了，也会出现情绪反复。

    恨不得生出三头六臂

    去年刚毕业的纪琼今年带小班，她能清楚地记住孩子一天喝6次水的时间，不断地提醒孩子多喝水，但她自己忙活一上午却顾不上喝一口水。

    新生入园第一天，一个小朋友哭了一上午，尿了3条裤子，纪琼一遍遍地给孩子换。昨天上午一名小朋友拉在裤子里了，纪琼赶紧给他换了一条裤子，“这些突发情况，我们都已经提前考虑到了，让家长给孩子带了3套换洗衣服。”纪琼说。就在纪琼忙着给孩子换衣服的时候，王婧老师已经把那名小朋友拉上屎的裤子打上肥皂开始洗起来了，“如果弄孩子太忙了，我们就顾不上，如果有时间的话，我们就顺手给洗出来。”

    现在公办幼儿园是稀缺资源，市区绝大部分幼儿园的班额都要超过40人，两名老师和1名保育员照顾这么多孩子每天都要忙得团团转。纪琼说，老师每天早晨7点15分到幼儿园，7点半开始接孩子持续到8点左右，回教室照顾孩子吃早餐；吃完早餐是孩子们活动的时间，10点左右是孩子加餐的时间，然后再继续活动，11点左右开始吃午餐，午餐吃完后12点是孩子休息的时间。

    纪琼说每个过程都要组织40多个孩子，这绝对不是个小工程，“提醒孩子喝水、漱口、洗手、上厕所，这些要不断重复。”纪琼说，遇到哭的孩子还要抱一抱、亲一亲。

    “很多孩子中午睡觉要哄，甚至要老师抱着才能睡。”王婧老师说，每天中午哄孩子们睡觉的时候都恨不得自己生出三头六臂，“怀里要抱一个孩子，眼神要跟几个孩子交流，提醒他们赶紧睡觉，两只手要一边拍着一个孩子，手不够用的时候要用脚碰一碰孩子。”

    幼儿园老师是一个有爱心才能胜任的工作，当你看着他们对别人的孩子像对自己的孩子一样抱一抱、拍一拍、亲一亲的时候，你会被深深打动。（记者 臧旭平 摄影 王建亮）