“现在很多家长打电话咨询给孩子报地理辅导班，我们也特意充实了史地生三科的辅导老师力量。 ”昨天下午，谈及中考将纳入史地生时，青岛某辅导学校的老师说。记者调查发现，史地生以分数形式加入成为考试科目，不少家长都开始着急起来，早在暑假，就有家长急着给孩子报考了地理辅导班。

    家长:扎堆咨询辅导班

    根据市教育局公布的中考政策，历史、地理和生物三门课程，将以分数的形式加入成为考试科目，虽然每科只有80分，但依然引起了不少家长的关注。 “这三门课程纳入考试科目，并且以分数出现，在语数外主课提高有限的情况下，很多家长都想让孩子从这三门尽量多拿分。 ”岛城某辅导学校的老师说，在中考新政公布前，市教育局公布的等级制意见中，是将这三门的成绩，以等级制呈现。许多家长为了能让孩子拿到最高等级，在假期就纷纷开始咨询辅导学校。

    岛城一家大型辅导学校的老师告诉记者，假期期间，他们就不断接到家长的咨询电话，询问是否有史地生的辅导课程。早在家长咨询之前，他们就已发现了史地生的辅导市场潜力，因此提前配备了老师。 “一堂课根据内容和配备不同，最贵的一对一差不多一小时200元左右。 ”一家辅导学校的招生老师说。

    昨天下午，记者以家长名义拨打了某辅导学校电话，工作人员表示，咨询情况非常火爆，本周六，他们就将安排试听课，方便家长选择。

    老师：最多教6个班级

    历史、地理和生物，此前作为“小三科”存在，无论师资配备还是课时安排上，和语数外等主课相比，都落下不少。记者在岛城东部某初中学校调查发现，该校初三年级的历史老师，总共就配备了3人，一个老师最多需要教6个班级，而主课老师，最多只需教2个班级。“一周下来，历史老师光讲课就累得不行，更别说还要备课、批改作业了。 ”一位不愿透露姓名的初中学校教导处负责人说，不只历史老师，地理老师的配备数量，在地理成为中考分数考试科目的背景下，显得也有些少。“我们学校的地理老师，一个人需要教4到5个班。”这名负责人说，老师的精力有限，教授班级越多，其辅导学生的时间就越少。相较于主课老师学生可以随时请教的情况，这些课程的老师，学生有问题时想要询问，都显得比较麻烦。

    校方：课时暂时不调整

    “课时不会调整，还得按照目前的课时教学。 ”青岛实验初中校长马林说，新的中考政策，从长远情况来看符合要求，此前即使是会考科目，该校学生的表现也非常良好。因此，他们并不会调整史地生这三门课程的课时。

    “课时都是国家规定的，我们也没法更改。 ”岛城某初中学校的校长说，成为考试科目后，史地生三门课程的老师数量，确实是一个突显出来的问题。短时间内，想要增加教师数量并不现实，作为公办学校，新进教师学校说了并不算。 “目前只能内部挖潜力，提高老师讲课效率和学生的课堂学习能力，在规定时间内尽量多地掌握知识点。 ”这名校长说。

    青大附中校长张凤英则表示，他们一直认为史地生三门课程非常重要，无论对学生的知识架构还是今后的长远发展，都非常有益。

    说法：学生莫“抱佛脚”

    历史、地理和生物，被纳入中考考试科目并以分数形式出现，面对这样的变化，广大学生该如何应对？青岛实验初中校长马林表示，新情况要求学生采用新方法应对，以往临到大考才关注的态度肯定不能适应了。从现在开始，要求学生不要再对历史、地理和生物抱有小科观念，态度上重视不起来，而应提高课堂学习效率，做到日日消，课前了解知识点，课后及时消化老师讲解的重点。

    “这些课程，不是死记硬背就能拿高分的，很多内容都需要考生自己理解。 ”青岛第二实验初中教导处主任龙占江提醒说，从长远来看，2017年起高考要从语数外之外的六门课中，选择三门计入高考成绩，现在加强基础的学习，长远来说很有益处，现在掌握一些知识，对高中阶段的学习有很大促进。 “方法上没有太多变化，不论是老师还是学生，心态上会有影响，这是必须要调整好的。 ”

    不适合用分数考量 思想品德退出中考

    历史、地理和生物在中考算分的同时，思想品德则从原来的80分改为考查及格和不及格。“孩子的品德好不好真的不适合用分数来衡量，思想品德教育是多方面的，不是通过学几本课本就能提高的。但不考查显然也不合适，很多人担心不考查会让中小学的德育教育没法开展。 ”岛城某初中学校老师说，历史的加入正好弥补了思想品德的内容，多学历史可以让学生有反思性的思维方式，从历史事件中构建自己的价值观，学会怎样用客观的态度辩证地看问题，不至于性格太极端。史地生算分，而思想品德以等级呈现，某种程度上是为学生减负。（记者 徐美中）