"智慧校长"杨世臣和他的"智慧校园"(上)

     【编者按】目前，移动互联网+教育在各地风起云涌，“智慧校园”建设如火如荼。“智慧校园”是什么、怎么建？各地都在探索。日前，记者偶然发现,黄岛双语小学在这方面可谓独树一帜。一部手机、一个微信、简单的开发，就可以实现校务管理、家校沟通等多个功能，极大方便了老师、家长和学生，积累了大量有价值的教学经验，也赢得了教育部、省、市各级的高度评价。

    如何运用移动互联网手段，提高基础教育质量，这是当前教育界共同关注的热点。黄岛双语小学的探索也许并不完善，但她显示出的敏锐和勇气，以及在教学实践中的有机应用，值得关注和学习。

    据了解，青岛目前大约有1000所中小学，建设微企“智慧校园”的已有200多家，在已经使用的智慧校园的学校中，像黄岛双语这样活跃度高达90%还是少数，这说明青岛的智慧校园建设还有很长的路要走。愿黄岛双语小学的经验引起我市教育界特别是各中小学校长的重视，主动用移动互联网手段改进教学，建设让老师舒心、让家长放心、让学生开心的“智慧校园”，全面提高青岛中小学教育信息化水平！

    （文/于泓 图/孙志文）

    黄岛双语小学——一座名不见经传的开发区新校，最近成了“网红”？ 

    2015年，微信年度优秀企业号颁奖，黄岛双语小学智慧校园成为基础教育类唯一获奖者；2016年，微信公开课，黄岛双语小学成为唯一小学示范案例。

    2015年微信年度优秀企业号颁奖，黄岛双语小学凭借超高的活跃度、创新的线上校园活动，从全国60多万个微信企业号中脱颖而出，成为基础教育类唯一获奖者。要知道，同时站在领奖台上的，还有北京理工大学、海底捞、九阳等名校、大企业。黄岛双语小学的“智慧校园系统”，充分阐释了平台作为连接器的作用，也成为全国教育领域微企校园的典型。

    最具价值教育企业号，没有颁给互联网发达的京广深，反而花落二线城市青岛。黄岛双语小学和她的“智慧校长”杨世臣由此进入公众视野。

    2016年，教育部全国校长信息化领导力研修班在青岛举行，300多所中小学校长来此实地考察智慧校园；2016年，国家、省、市教育部门领导来此视察，并高度评价微企校园建设。这个建校才两年的新校招生时，原计划只招200多人，实际报名700多人，一个开发区的新校何以如此火爆？

    记者日前专程来到这所学校，探寻这座学校的与众不同。结果发现，这座学校的发展，得益于政府对教育的重视和高投入，得益于校长杨世臣思路清晰的“智慧思想”和他带领的同事们打造出的“智慧校园”。

9月26日，在向来访嘉宾介绍智慧校园系统时，“智慧校长”杨世臣感叹道：“智慧校园，我现在根本离不开她！”

    “智慧校园，我现在根本离不开她！”

    9月26日，全国十余家地方网站老总慕名参观黄岛双语小学。记者第一次见到杨世臣，这位面色红润、底气十足的淄博汉子，谈起他的智慧校园爱不释手，激情澎湃。

    在演示现场，杨世臣一手抓着手机，一边挥舞着臂膀，对在场的几十位新闻界朋友介绍：“我现在根本离不开她！作为一个校长，我最大的希望就是（在办学过程中）得到家长们的支持，还有校务管理的便捷！现在哪怕我出差在外，只要点开她，家长们有没有投诉，孩子们的课上得好不好，老师们的班上得怎么样，我全知道！就像在家里一样。”

    杨世臣举例说：“有一次有个家长在微信上吐槽学校的午餐，说学校连着吃了三天的鸡肉。打开一看，果真如此，我马上找食堂调整了菜谱。校长不怕听骂声，就怕听不到骂声，而且这种骂声在内部解决了，总比传出去好！”

    这位率真的汉子一下子道出了众多校长的心声。

杨世臣用智慧校园来贯彻他的“和悦”教育理念。每一个班级的门口，都会设置一块智慧校园班级终端，学生们可以在上面签到、接收通知、查看班级动态。

    用智慧校园贯彻“和悦”教育

    杨世臣，在山东乃至中国教育界都是个响当当的人物，全国创新名校长、全国优秀校长、全国十佳科研创新校长、全国百名德育专家、齐鲁名校长、山东省十大教育创新人物、山东省特级教师，这一连串的头衔可以看出他的分量。

    2014年，杨世臣被开发区教育局作为拔尖人才挖到青岛。他想：作为一名“外来户”，我怎么能在这里“接地气”，干出一番新事业？

    作为从业28年的一位校长，杨世臣在教育思想、办学理念上很有一套。他推行的教育理念为“和悦”教育。“和悦”名校长工作室位于青岛市黄岛区双语小学，于2014年11月正式成立。“和，相应也”（《说文》），“和，谐也”（《广雅》），“和”意为融合、和谐。“悦”，“乐也”（《尔雅》），本意为高兴、愉快。“和悦”，因和而悦，和而达悦，寓意着和谐、愉悦、幸福等丰富内容。“和悦教育”是以和谐愉悦、润泽心灵、幸福人生为核心价值取向的教育，是引领学生、教师和家长追求快乐幸福的教育，是让他们从优秀走向卓越、做最好自己的教育。

通过智慧校园终端，学校通知、班级信息、考勤作业等内容一目了然，甚至班级圈更新，也会动态呈现出来。

    但是，怎样让“和悦”理念深入实践到教学中，杨世臣一直没有找到一个特别好的办法。2015年，一个偶然的机会让他看到了微信的力量。青岛有家叫做伴行3618的公司给学校免费安装了一个微信插件，他们尝试着用这个平台做了一次活动，结果没想到后台活跃度特别高，是从前的三到五倍。微信广州总部专门电话联系，请他们上全国公开课。

    这一次让杨校长尝到了甜头，原来通过一个微信平台可以把教育思想、校园管理迅速通达到每位家长、老师和学生，学校也实现了智慧办公。

    这件事得当大事儿来办！

在采访中，三年级3班王子涵的妈妈韩文霞看到了“校园新闻”，立刻掏出手机拍下照片，上传到校园圈子里与大家分享。

    好的“智慧校园”一定要顶天立地

    杨校长找到了这家公司，并叫来了相关同事，反复研讨，设计出了双语智慧校园模型。这个系统分为智慧教育、校讯公开、校园管理、平安校园四个模块，囊括了校园生活中所有的重要内容。

    一个新的事物总要有一个探索和磨合的过程。杨世臣说，他特别感谢各位同事们的付出，他们把他的想法落实到了实际的应用中，而双语学校的老师们却一再地说他们特别感谢杨校长，没有一把手的重视和抓落实，一个校园管理平台不可能这么快就投入到实际应用中来。

    经过近半年的磨合，这座2000多名学生的小学，有3000多名家长下载使用了这个后台，相当于每个学生有1.5位家长用这个平台。不少爷爷奶奶姥姥姥爷为了看好孩子，都用上了智慧校园，因为孩子几点放学、吃得好不好、选什么课、成绩怎么样，都在手机上能看到。

    杨世臣慨叹，一个好的智慧校园一定是一个“顶天立地”的产品！“顶天”就是为整个学校贯彻思想；“立地”就是要接地气，细致到放学、食堂、作业这些细节，关键要实用，并且能协助校长管理，帮助老师减负，让家长放心，就是我们的追求！

    日前，全国300多位中小学校校长到黄岛双语小学参观，一位来自重庆的教育专家感叹，当前智慧校园教育在全国各地叫响，不少的智慧校园产品林林总总，有的平台开发动辄几百万、上千万，开发完成之后被束之高阁用不起来的产品不在少数，为什么会出现这种现象？究其原因，就是有些开发者不从用户角度着想，没有考虑到家长、老师的切身需求。

    微信事业总部产品经理何晓翔评价：我们从全国成千上万的微信教育企业号中选中黄岛双语小学颁奖，就是看中了他的后台活性。一个普普通通的青岛小学，能够拥有这么高的活跃度，一定是产品设计者和使用者有独到的匠心。

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