平度好校长王松军:以校为家扎根基层教育18年

    以校为家 相守18年

    王松军的妻子也是上甲小学的一名老师，夫妻俩平时居住在学校里，只有周末的时候才偶尔回市里的家中。每当夜幕降临，校园里归于平静，王松军就回到自己的办公室，学习、钻研、设计、规划、调研，妻子便在旁边整理材料、备课、批改作业，气氛安宁而祥和。有时候周六回到市里，身在家中，却心系学校，周日早上便早早地携妻子回到乡下的学校里，把从家里带来的小树苗种上，修剪修剪其他植物，打扫一下校园卫生，去各个教室翻翻孩子的魏碑书法和绘画作品，然后总结经验、继续关起门来研究他的精致教育和校园建设。如果说有一个老师，他熟悉校园一草一木，一砖一石，一书一画，一墙一隅，那么王松军校长当仁不让。六年级班主任张爱玲说，“在我们看来，他好像没有自己的私事，这个校园就是他全部的事业和生活。”六年级的学生干部王晓燕说，“我们经常会跟王校长提，‘老师你在旁边再建一所中学吧，我们还要跟着您学习’。”这并不是童言无忌之词，而是代表着全校师生发出的质朴而真实的心声！

    学校餐厅中挂着一幅他自己执笔的对联，上联是：居泽山中，怀天下事，缘家国情；下联是：处方寸地，载独立行，捍强者心。上联意为师生们虽身住大泽山中，人生格局却要放眼天下，因为人不能丢掉家国情怀；下联意为人不在于在什么地方何种境况下生存，哪怕是在巴掌大的地方，哪怕是你处于最艰难的关头或者最顺利的境界，你都要始终保持对工作和生活的饱满热情，有一颗自强不息的强者之心，人生的意义就在于此。

    教育根植于爱，爱激发工作热情。夫妻俩克勤克俭、淡泊名利，在这个并不富裕的小村庄里坚守着他们的初心，守得住清贫，耐得住寂寞，把艰苦的环境打造成花园，把平淡的日子写意成诗篇，把普通的教育雕砌成精致教育的山巅。他们就是教育的专家，亦是人生的赢家！

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