编者按：260亩、11万平方米、7亿元，这组庞大的数据乘以5倍，就是青岛市5所新建普通高中所镌刻的2016年新刻度。在“大青岛”的格局下，社会经济发展和城市化在快速拓展着城市空间、城区面积大幅拓展，而教育基础设施显得有些捉襟见肘。除上世纪90年代东迁的青岛二中外，多数中学特别是高中均建于上个世纪50年代，最小的高中仅有13.7亩，教室面积狭小、功能教室缺失、没有标准体育场，一定程度上阻碍着教育前行的脚步。
欧式学院风格的青岛9中新校。
国家“十三五”规划纲要中明确提出，加快基本公共教育均衡发展，普及高中阶段教育。青岛市委、市政府审时度势，2012年初确定在黄岛区建设青岛美术学校和青岛外语学校、在城阳区建设青岛实验高中和青岛39中新校、在即墨市建设青岛19中新校等5所现代化寄宿制普通高中新校。青岛5所新建普通高中项目的实施，正是进一步优化高中阶段教育的重要战略举措，为实施12年义务教育奠定稳固基础。
5所新建普通高中的建设，坚持“以世界眼光谋划教育资源布局、以国际标准提升规划设计、以本土优势彰显教育特色”，是落实青岛第十一次党代会 “坚持教育优先发展，实施教育强市战略，提高教育质量，加强基础教育，率先实现教育现代化”的重要步骤。5所新建普通高中分布黄岛、城阳、即墨，选址合理、布局深远，是落实教育资源“全域统筹，强化大青岛理念，先期实现七区统筹”的重大行动，对优化城市空间布局，完善城市功能具有深远意义。
从此，学术报告厅、艺术楼、科技楼、小剧场、体育馆、游泳馆、各类实验室、地下停车场，这些此前可望不可及的教育教学设施都将成为青岛新建高中的“标配”；扩至90平方米的教室设置操作区、阅读区、资料查阅区、储物区，是对未来教室的全新诠释；学科教室满足走班制改革的需求；创新型专用实验室满足差异化兴趣需求及知识探索；生生、师生交流空间充分体现学校“以人为本”理念；一卡通的广泛采用，是智能化、数字化校园的充分体现……人文、景观、科技、绿色校园由此大行其道，一切设计均从方便师生生活和学习出发。
而且，5所新建高中建筑并未“千校一面”，并且各有千秋。
青岛美术学校为现代派的建筑风格，融合青岛的山、海元素，打造风格鲜明的现代化校园；青岛外语学校塑造欧式学院派氛围，具备浓厚的古典风格；青岛实验高中建筑风格为新中式，处处体现中式古典元素；青岛19中为简约美式校园风格，凸显沿海开放城市文化交融的鲜明特征；青岛39中建筑以中国海洋大学的简欧风格为基调，建构出“海大附中”个性鲜明的中学校园。
尤为重要的是，5所新建高中继承各自悠久历史文化底蕴，如青岛6中的美术特色，青岛9中的外语特色和礼贤文化，青岛39中的艺术和海洋特色，可以说是登高望远。
教学楼旁的丁香园，种有一片丁香树，是对老校区的丁香楼的纪念。
车子驶入黄岛区团结路，一片壮观的红色欧式建筑自龙斗山脚下绵延而上，青岛9中新校到了。6月10日上午，青岛9中150多名高一学生来到全面完工的新“家”，提前感受学习和生活上即将发生的欣喜。
建筑风格传承百年经典
青岛9中，原校名礼贤书院，于1900年由德国传教士卫礼贤所建，是我国最早的现代化中学之一。其所倡导的“有教无类，一视同仁”，“中学为体，西学为用”的办学方针，在今天看来依然适用。因此，九中新校的设计和建设凸显礼贤文化，在延续学校之前风貌的同时，塑造浓厚的欧式学院派氛围，使校园环境更加契合外语学校的气质。新校从规划设计之初就充分体现礼贤文化传统和学校的外语办学特色。
青岛是一个充满了德式风情的历史文化名城，它的早期规划与建筑设计，秉承着结合自然，山海相融的原则，保证了建筑与山地景观的呼应与共生，在建筑的总图布局、形式与环境塑造方面，达到了很高的艺术境界。新建青岛9中新校背依龙斗山，利用高差寻求建筑与自然的和谐共生是方案一个重要的出发点。建筑形式上，9中新校对复古的德式造型进行了一定的提炼，使建筑在保持功能适用的前提下，同时兼具现代气质与古典风格，力求在延续老校风貌的同时又能体现新的时代特征。
9中新校建筑立面材料选用红砖、白色线脚和石材搭配使用，配合精致典雅的细节处理，塑造百年老校的气质和神韵，同时白果书院、丁香楼、校史馆等老建筑都在新校中得以延续。9中新校门口的白果树林，教学楼旁的丁香园，是对老校区白果书院、丁香楼的纪念。在9中新校的西南角，一座砖木混合的两层小楼与周遭的楼群相比尤为引人注目。尖尖的红瓦屋顶，绿色的木制栏杆，这是按照1：1比例由老校区百年历史的礼贤楼复制而来的，无声地吟唱着对礼贤文化的传承。
在9中新校的西南角，屹立着一座砖木混合的两层小楼，是按照1：1比例由老校区百年历史的礼贤楼复制而来的。
“四新”应用确保节能环保
青岛9中新校有一块被喻为“蓝色经典”的所在——400米的蓝色跑道，这在全省中小学中尚属首家。不仅仅是颜色的创新，9中新的蓝色塑胶跑道打破了传统的A、B料1:3配比，创新采取特制A、B料1:2配比，填充颗粒为EPDM天然橡胶颗粒，使得塑胶结构更合理、更美观、使用寿命更长。“蓝色经典”环绕的足球场人工草皮在全市首次采用荷兰进口赛尔隆U型草丝，密度为12500针/平方米，并填充EPDM天然橡胶绿色颗粒，具有良好的透水性和脚感。这是青岛9中倡导节能环保，提升项目建设品质，加强“四新”应用中的新工艺。
除此之外，“四新”还包括新材料、新技术、新设备的应用。新材料， E1级是项目用材料的环保最高级。鉴于新校建设的特殊性和建成即投入使用的时间紧迫状况，青岛9中新校在项目施工、装修、装饰材料的选用上，充分考虑节能环保因素，要求材料的使用均需符合环保E1级要求，该种材料为天然陶铝矿物固化而成，不含甲醛、重金属等有害物质，无放射性，以保证师生身体健康和安全。教室、报告厅等地面采用了环保E1级及耐磨等级较高的法国得嘉塑胶地板；墙裙采用了环保E1级、易清理、抗撞击、A级防火的水晶石面板；乳胶漆采用超白净味嘉宝莉环保E1级漆；木橱采用了双面环保E1级pvc桐木板；塑胶跑道面层采用环保E1级无异味水性聚氨酯面涂。因高密度吸音板环保性能较差，在体育馆、报告厅、专业教室等部位使用的吸音板采用环保效果更好的陶铝环保吸音板，告别了有污染风险的木质吸音板，环保等级为E1级，防火等级A级。
新技术则指体育馆及报告厅采用了大跨度钢结构铝板网壳屋面，既满足了使用功能又缩短了工期。窗则采用保温隔热效果突出的中空lowe低辐射镀膜防紫外线玻璃。新设备指泳池加热设备采用了更加节能空气源热泵热水机并辅以太阳能加热方式，省电达40%。与此同时，学校设计引入太阳能、雨污分离及雨水回收利用等节能设施，打造环保校园。
目前由学生家长代表抽签确定的空气检测中介单位出具的空气检测报告中，各项指标大幅低于标准值。
4人间的学生宿舍。
人本设计覆盖新校建设
青岛9中新校的设计彰显以人为本，图书馆、体育馆、科技楼、游泳馆、各类实验室及教育教学设施一应俱全。让学生在学校学习、生活成为一件乐事。
在校园的东侧，有四排五层教学楼，均为南向布置，每个级部单独使用一栋教学楼。包括高一教学楼、高二教学楼、高三教学楼、实验楼，其中高一教学楼与实验楼、高二教学楼与高三教学楼均由连接体相连形成独立内庭院。教学楼内设有普通教室、合班教室、走班教室、学生自习室、公共交流空间、教师办公室等。“新校教室使用面积90平方米，比老校区50多平方米的教室大了许多。每间教室将划分为教学区、实践操作区、查询阅览区，学生可以进行简单的随堂实验，也可以上网查询材料，还设有教师工作区和学生书柜。”校长张玉慧介绍。如此，教室的空间既能满足语文、数学等知识类学科的教学空间需求，也为美术、科学等其他操作类学科教学活动提供了可操作空间；既能满足教学空间需求，也为小班化教学、小组探究等教学提供空间，提升教学效率。新校将传统的普通教室升级为更为人性化、现代化的多功能教室，充分体现现代化特色学校的特征。
与传统的教学楼不同，教学楼每两个教室对面都设有一处几十平方米的单独交流空间，供学生读书、活动、休憩和超越班级界限的交流。虽然目前还一无所有，但驻足期间，可以想象学生们在课堂之外来此讨论的热闹场面。
图书馆是校区内的标志建筑。图书馆内有藏书室、典藏室、学生阅览空间同时满足500人阅读、教师阅览室同时满足100人阅读、电子阅览室等分区。电子阅览室兼备阅览、休闲、举行小型学术讲座的功能，配备投影设备、自动咖啡机等设备。新校学术报告厅可满足一个级部学生的会议。学术报告厅兼备学术报告厅、演播室、观摩教室、大会议室和小演艺厅的功能。
人性化的校园为学生提供安全、舒适的生活环境。学校的生活服务区设在校区西北侧远离规划道路较为安静的位置。
6月10日，青岛9中150多名高一学生来到全面完工的新教室。
外语教学彰显办学特色
外语特色是新校规划设计以及发展的重点，校长张玉慧说，“今年新校启用后，高一高二年级英语教学将实现全员小班化授课，每个班级不超过30名学生，这在青岛普通高中是第一家。”为此，学校配置了同声传译实验室，方便学生学习。9中注重对学生英语的培养。高一有一个外语课改班，班上一共40人，但英语课是由两名老师教。现在学校有10多名外教，学生每周都有外教课，而且定期有英语角，让孩子们在课余也有练习英语的机会。'另外学校还有英语社团，平时学生们会模拟联合国，用英文表达对一些政治经济议题的讨论……
不仅仅有英语特色教学，学校目前还开设日语、德语、法语、西班牙语、韩语、阿拉伯语课，甚至比岛城高校开设的外语科类还多。“学校计划从下学期开始将学生第二外语列入正式课表。”张玉慧说，“为了凸显学校的外语教学，近几年来学校广纳外语贤才，外语老师多达40人，可以说是岛城高中最庞大的外语组。”
青岛9中自1998年开始，先后开办了中日班、中加双文凭国际高中课程实验班、中美AP课程班等。与外语特色如影随形的是国际化。为培养具有国际视野、参与国际事务，并能具有民族情结的学生，学校近年来不断拓展国际化教育。学校先后与日本、德国、加拿大、法国、美国等多个国家建立友好互访及合作项目，已初步形成目的地多元化、层次多样化的对外交流教育项目体系，学校设有日语班、中加班、中美班等中外合作办学班，注重中外课程融合，形成了独特的学校课程优势。
学校师资力量雄厚，现有教职员工239人，其中特级教师2人，国家、省、市级优秀教师15人、省、市级学科带头人10人，省、市级教学能手32人，青岛市青年教师优秀专业人才58人。学校以“见贤思齐”为校训，“全面发展、文理兼通、外语见长”已成为学校鲜明的办学特色。学校的外语学科课程体系在青岛市乃至山东省享有盛名，搭建了多语种学习新平台，拓宽了国际教育交流合作的新渠道，开辟了外语特色教育新途径，进行融入国际教育一体化的探索。
新校启用在即，学校将一如既往地坚持“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，秉承116年的优良办学传统，中西教育兼融，科学人文并举，铸就百年辉煌，为学生搭建全面发展的广阔平台，让他们成为最好的自己。
