崂山区小学生正在上轮滑课。

市南区小学生正在利用橡皮泥进行创作。

    原标题：2015年“青岛教育大事”揭晓

    2015年，青岛教育积极适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，全面深化教育综合改革，促进教育公平发展和质量提升，各项工作目标顺利完成。为回顾全年教育发展，盘点全年教育实绩，青岛市教育局启动了2015年“青岛教育大事”评选活动。经网络投票和多方评议，结果已正式揭晓。当选的15件事项和其余14件提名事项集中体现了2015年全市教育领域的改革创新和突出亮点，展示了青岛教育改革发展成就。

    1首届国际教育信息化大会在青岛召开

    事项内容：2015年5月，首届国际教育信息化大会在青岛召开，会议发表《青岛宣言》，联合国教科文组织博科娃总干事等致辞，92个国家的33位部长、20位副部长、18名大使，300多名国际代表和200余名国内代表参加会议，观摩我市教育信息化建设和应用。《人民日报》《新闻联播》均予以报道。

    获选理由：青岛教育事业亮点多，在青岛举办国际教育信息化大会这样重要的活动并非偶然。青岛已经与首个教育信息化全球宣言紧密相连，这增加了城市的国际声誉。（联合国教科文组织总干事 伊琳娜·博科娃）

    2青岛市成为“全国青少年校园足球改革试验区”

    事项内容：把发展校园足球作为深化教育领域综合改革、促进青少年全面发展、培育和实践社会主义核心价值观的重要载体。我市成立全国首个校园足球协会。国家教育体制改革领导小组发简报《青岛：强化校园足球工作的政府统筹》；全国校园足球工作领导小组批准青岛市成为“全国青少年校园足球改革试验区”（全国仅三个）。

    获选理由：校园足球是列入中央深改领导小组会的改革项目，是国家综合改革的一项重要内容，通过校园足球推动体育课堂教学改革破题，全面提高学生身体素质。我市在全国率先建立政府主导的校园足球推进机制，促进了足球人口有效增长，为我国足球发展探索了一条行之有效的路径。（青岛市校园足球协会副会长、秘书长 青岛理工大学体育部主任 沙洪成）

    3《青岛市职业教育条例》正式施行

    事项内容：在发展现代职业教育的过程中，我市注重用法制化的思维来解决当前职业教育面临的困难和问题。历经两年多的调研、起草、论证等工作，《青岛市职业教育条例》于2015年11月1日起正式施行。《条例》共8章59条，设定了总则、学校、教师和学生、校企合作、职业培训、保障措施、法律责任和附则等内容,很多条款在全国都具有创新性。我市也是全国职业教育工作会议以后,首个出台职业教育地方性法规的城市。

    获选理由：《青岛市职业教育条例》的出台是以地方立法的形式对青岛市职业教育发展的又一次系统总结,固化了既有经验、确立了各方关系和秩序，为青岛市未来职业教育发展撑起了法律的“保护伞”，既具有国家高度、国际视野，同时又体现了青岛特色。(教育部职业技术教育中心研究所研究员、博士 刘义国)

    4青岛各区市全部通过全国义务教育发展基本均衡县评估验收

    事项内容：国家教育规划纲要提出，到2020年实现县域内义务教育均衡发展。2013年教育部印发《全国义务教育发展基本均衡县评估标准》，启动义务教育基本均衡县（市、区）评估验收。2013-2014年我市有8个区市经国家评估达到标准。2015年平度、莱西作为我市最后一批接受国家验收的县（区、市），顺利通过验收，在全国提前5年全面完成县域义务教育均衡发展的战略任务。

    获选理由：实现县域义务教育均衡发展，保障学生获得基本相同的教育公共服务，惠及每一个家庭，为教育现代化奠定了坚实基础，是我市教育发展史上具有里程碑意义的重大事件。（青岛市政协教科文卫体委员会主任 齐光辉）

    5支教岛，教师的希望工程

    事项内容：“捐助一个孩子只能解决一个孩子有学上，帮助一位校长和老师，则能解决无数孩子上好学”。就这样一个朴素的念头，让岛城无数的校长和老师自发地走到一起，克服经费和条件限制，十年如一日，用爱心和坚持默默地行走在城乡学校之间，通过提升校长和教师的素质帮助孩子，用集体的爱心与智慧点亮了农村教育的“希望之灯”。

    获选理由：他们用无我的大爱之心和崇高的奉献精神铸造了“支教岛”教育品牌，造就了当今时代特别需要的教育理想主义。对这样一种教育理想主义，我们等待的太久，期盼的太久，呼唤的太久。所以尤其可贵，尤其感人，尤其伟大！（山东省教育厅副厅长 张志勇）

    6《青岛市“互联网+教育”行动计划（2016-2018年）》出台

    事项内容：国务院于2015年7月4日印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。2015年6月24日，青岛市委市政府出台《关于大力实施创新驱动发展战略的意见》。以两份文件精神为引领，结合青岛教育实际，市教育局编制了《青岛市“互联网+教育”行动计划（2016-2018年）》，并于2015年10月27日以市政府名义向全市印发。

    获选理由：《青岛市“互联网+教育”行动计划（2016-2018年）》以习近平总书记致国际教育信息化大会贺信精神为指导，立足于青岛教育的现实需求，明确了发展目标、重点工作、重点项目、保障机制和支撑体系，为青岛市教育信息化工作规划了新的蓝图。（教育部信息化工作推进办公室副主任、中央电化教育馆副馆长 蔡耘）

    7青岛市出台《关于深化中小学课程改革的意见》

    事项内容：2014年3月，教育部下发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，我市以解决当前推进课程改革遇到的突出问题为导向，在山东省率先出台《关于深化中小学课程改革的意见》，为我市基础教育贯彻落实立德树人根本任务，构建适合学生发展要求、具有时代特点和青岛特色育人机制确定了具体的目标任务。到2018年，培育一批在全国有影响的教学改革成果，培养一批在全国有知名度的教学改革领军人才和知名学校。

    获选理由：深化中小学课程改革是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求，是提高教育教学质量的重大举措。《关于深化中小学课程改革的意见》坚持问题导向，突出关键环节，重在政策制度创新，为我市基础教育未来三年的发展指明了方向。（青岛二中校长 孙先亮）

    8深入推进基础教育综合改革工作

    事项内容：2015年6月21日，市委、市政府印发《关于深入推进基础教育综合改革的意见》（青办发〔2015〕20号)，主要涵盖了深入实施中小学德育综合改革、课程教学改革、考试招生制度改革、教育评价制度改革、教师管理和培养培训机制改革、创新社会力量办学体制等10个方面改革措施，为积极推进相关改革项目的深入实施，确定制定13个配套改革文件。

    获选理由：青岛市《关于深入推进基础教育综合改革的意见》，从全面改革、综合改革的角度提出了一系列措施，集中起来就是要营造具有均衡性、多样性和开放性的健康的教育生态，保障基础教育的可持续发展。（原青岛市教委主任 陈显青）

    9举办高端系列论坛，助力岛城教育家成长

    事项内容：“教育家办学”已成为国家战略，2014年青岛市承办全国“教育家联盟”成立大会， 2015年3月青岛市教育局率先启动“岛城教育家成长”系列论坛，启发更多校长、老师来思考教育问题、更新教育观念、破解教育难题、创新教育实践，培养出更多优秀的人才。论坛全面助力校长教师形成独特的办学特色和教学风格，造就一批教育家型的校长和教师。

    获选理由：论坛聚焦教育改革的攻坚领域和素质教育关键环节，搭建思想理念生长交流的平台，引导校长教师在创新实践中彰显立德树人的办学特色、实现专业成长和领导力的提升。管华诗院士等15位专家现场点评指导，41位校长教师分享了自己研究实践的成果。(中国教育学会秘书长 杨念鲁)

    10建成212所中小学校标准化食堂

    事项内容：2015年市政府《关于2015年重点办好城乡建设和改善人民生活方面11件实事的通知》（青政发〔2015〕1号）继续将建设200所中小学标准化食堂列入市办实事，市、区市二级政府累计投入专项建设资金1.3亿元，其中，市本级财政投入资金1200万元，建设212所标准化食堂，惠及学生22万人，带动全市中小学供餐工作和教育后勤保障水平的整体提升。

    获选理由：这是办好人民满意教育的重要举措，体现了党和政府对学生的关怀。改善、提高了学生就餐条件，学校食堂流程、设施设备更加符合食品安全标准，管理水平得到提升，保障了食品安全。实施学生营养干预，促进学生健康成长，受到家长、社会好评。（国家食药总局餐饮管理组专家、青岛市卫生监督局首席食品安全专家 靳晓梅）

    11青岛被确定为全国教育管办评分离改革试点单位

    事项内容：我市以管、办、评分离为基本要求，以简政放权为突破口，以现代教育治理制度体系和治理方式创新为重点，积极构建具有区域特色的教育治理结构，初步形成了政府宏观管理教育、学校依法自主办学、社会多方参与的青岛教育治理模式。2015年11月，我市作为副省级城市唯一代表，被教育部确定为全国教育管办评分离改革试点城市。

    获选理由：管办评分离是教育综合改革的一项重要命题，厘清政、校、社权责关系，形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会广泛参与的格局，是推进教育治理现代化的应有之义。青岛先行先试，探索构建政、校、社良性互动机制意义重大。（青岛广播电视大学校长 张锡科）

    12新建、改扩建100所幼儿园

    事项内容：2015年3月，市政府印发《关于2015年重点办好城乡建设和改善人民生活方面11件实事的通知》，确定新建、改扩建幼儿园100所。截至2015年底，全市按照省定办园条件标准完成新建、改扩建幼儿园120所，提供优质学位2万个，超额完成市办实事任务。十二五以来，青岛市连续4年将幼儿园标准化列入市办实事，共新建、改扩建幼儿园969所，提供学位17万个，全市90%以上的规模幼儿园达到省定办园条件标准，全面促进城乡学前教育均衡发展。

    获选理由：把最好的东西给予孩子，把老百姓对优质学前教育质量的需求，作为政府实实在在为民办好事的目标，青岛市政府为此坚持多年，精准决策，精准服务，使全市幼儿园办园条件和教育质量提高到一个新的水平，继续走在全国、全省的前列，这无疑是孩子们的福音，也是一个城市文明发展的重要符号。（山东省教育管理研究会副会长 徐书芳）

    13青岛市被教育部列为首批现代学徒制试点地区

    事项内容：2015年8月，我市被教育部列为全国五个计划单列市唯一获批的首批全国现代学徒制试点地区。现代学徒制是一种“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的技能人才培养模式。这是教育部对我市职业教育办学模式改革的充分肯定，对我市进一步深化职业教育改革，提高服务地方经济发展水平具有重要意义。

    获选理由：该试点项目是职教改革重要项目，目的是学习借鉴国外先进职教经验，并结合我市职教特点，建立一整套专业人才培养方案，形成企业与职业院校联合开展现代学徒制的长效机制，这必对我市职教改革发展起到重要推动引领作用。(民进青岛市委主委、青岛中华职教社主任 方漪)

    １４青岛市中小学在世界头脑奥林匹克决赛中获两金两银

    事项内容：2015年5月，青岛市少年科学院组织中小学校参加在美国密歇根州立大学举行的世界第36届头脑奥林匹克决赛，城阳区实验中学、青岛大名路小学获得世界冠军，青岛寿光路小学、城阳区实验小学获得世界亚军，获奖总数占全国冠亚军数量的1/3，再次刷新青岛市在世界头脑奥林匹克竞赛中的最好成绩。

    获选理由：青岛市教育局把科技教育活动作为培养青少年创新思维的重要载体，不断创新机制，丰富活动内容，以现代科技手段拓展活动空间，搭建了深受青少年喜爱的科技教育平台，岛城青少年科技素养有了显著的提高。（中国头脑奥林匹克协会主席 陈伟新）

    １５教育行政审批与执法改革形成“青岛模式”

    事项内容：2014年9月，青岛市教育局被教育部定为全国教育行政执法体制改革八个试点单位之一。接到试点任务之后，青岛市教育局全面推进改革试点工作，加强顶层设计，建立科学有效的教育执法模式，加大行政执法力度，探索执法机制创新,同时优化流程，规范服务，提高行政审批服务水平，形成了教育审批执法的“青岛模式”。

    获选理由：教育执法工作在全国尚无现成的经验可供借鉴。青岛作为全国教育行政执法改革试点单位，担负着“试水者”的角色。一年来，改革试点工作取得了初步成效，形成了一整套可供复制和借鉴的教育执法模式， 有关经验具有开拓性和示范意义，为教育部制定规范性文件，推进相关改革提供了实践案例。(教育部法制办副主任 王大泉)

    2015年“青岛教育大事”提名事项

    1.设立3亿元教育奖补资金启动教育质量提升工程

    2.全面完成5所寄宿制普通高中主体施工

    3.崂山区：首批23所学校体育设施向社会开放试运行

    4.青岛市获批全国“县管校聘”管理改革示范区

    5.青岛五十八中荣获“全国文明单位”荣誉称号

    6.2015年青岛市中小学教育质量监测顺利实施

    7.北京外国语大学与青岛开展战略合作

    8.青岛十七中全面推广生涯规划教育

    9.青岛幼儿师范高等专科学校开工建设

    10.黄岛区：混合所有制办学 开辟教育发展新思路

    11.国家高职综合改革试点任务顺利完成

    12.青岛幼师合唱团在世界合唱博览会上喜获金奖

    13.青岛市实验幼儿园：幼教办集团——优质教育拓展新举措

    14.国际视障会议在青岛举办