青岛27中女体育老师获“我是体育教师”奖章 全国仅6位

青岛新闻网10月9日讯（记者 于泓 通讯员 刘罡）全国60万体育老师选出6个最优秀的，其中一个就在咱们青岛！

日前，由教育部、央视联合推出的首届全国体育教师大型公益活动《我是体育教师》全部结束，来自李沧区的青岛27中体育教师陈宁从全国近60万体育教师中脱颖而出，在经过了网络投票、教学技能测评、说课测评、风采展示并且深入西部偏远地区和革命老区的基层学校进行公益支教后，获得了“我是体育教师”这枚含金量十足的奖章！全国获得此奖章的一共只有六人！陈宁是全省唯一获此殊荣的教师！也是全国唯一一名女教师！

11月8日，陈宁将走上《我是体育教师》的领奖台。在这之前，让我们走近陈宁，解密身边这位平凡朴实却又光环十足的体育老师。

这个老师不一样：体育老师里最有才情的

了解陈宁老师的人都知道，她小巧的身躯里蕴含着巨大的能量，她能跑能跳、会说会写，身为一名体育老师，她在刻苦钻研专业知识的同时，还通读了诸多中外教育著作，如：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名著》、《教学革命》、《教育漫话》等等，她都是边看边摘抄，有好多都已经深入记忆，融入骨髓，成为了她自己的教学理念和教育追求。她把读来的书、听来的课融会贯通，活学活用，在自己的课堂教学和训练中实践运用，不断积累和改进，形成了自己独特的教学风格。

“我每天都写工作日记，车上随时放着本和笔，出去听课见到好的教学方法，我自己有什么感触，有哪些新点子，有什么心得体会，都会随手记录下来”，陈宁老师坦言，因为这个习惯，自己受益匪浅，“有需要的时候随时拿出来看看，思路立马就清晰了，见到有好的教学方法，回来马上就在自己的课堂上实践，这样一来，就永远刻在我的脑子里，成了我自己的方法，多久都不会忘”。

记者得知，就连今年4月去江西赣州东村中学支教的那一周里，每天要备课、听课、上课，忙碌无比的一周让她瘦了六斤，她也没忘记每天写日记，“经常是忙活完一切都到凌晨两三点了，我也会把这一天的心得写下来”，记者通读了陈宁老师的支教日记以后发现，她的文字生动、饱满、凝练而又富有张力，感情充沛、动人心魄却又细致入微，字里行间饱含对体育教育的热情、对学生的爱和对支教工作的点滴记录与反思，不但能够颠覆世人对体育老师的刻板印象，其才情和水准放到语文老师堆里都能发出光来。

心态好 骨干名师里最显年轻

说陈宁老师从教21年了，很多人可能不信，因为她看上去实在太年轻了，年轻到说她年龄21岁，都有人会信。看体育课上的陈宁，炽烈的阳光下，她梳马尾辫，着长袖衣、戴遮阳帽，一副近视镜下的一颦一笑、一举一动都自带光环。她与学生在一起的时候，忘记了年龄、忽略了长幼，指点学生动作的时候，她落落大方、有板有眼，跟学生游戏的时候，她哈哈大笑、无拘无束，而有这样一位小巧玲珑、可亲可爱的体育老师，学生们可以放开手脚展示自己的体育天赋，学生踢足球的时候会告诉她，“老师你小心点，别把你踢飞了”，学生比赛跑步的时候，会私下打赌，谁跑第一就过来抱她一下……每天跟这些真诚、善良、可爱的孩子们相处，陈宁老师觉得每堂课都是享受，“我就希望我的学生们在体育课上能开心，能放松，能快乐”，有了这样自觉自律的追求，陈宁老师跟孩子们在一起的时光总是那么快乐、幸福，所以啊，已经工作21年的她看起来像21岁也就不足为怪啦。

太多人夸陈宁老师年轻了，面对大家羡慕到不行的眼神和话语，陈宁老师趁机“忽悠”大家：让孩子长大以后当老师吧，跟学生在一块，天天嘻嘻哈哈的，就是年轻；当体育老师就更好啦，每天都在锻炼身体，“体格好，体型也好”。就连陈宁老师的儿子，都在自己16岁生日这天，在朋友圈发了一张妈妈的生活照，图说为：感谢这位大姐，16年前给我生命，收获了一众艳羡和点赞。

这个老师有方法：让学生体质健康水平大幅提升

说了这么多，还没说到陈宁老师最厉害的看家本领，体育教学。央视曾经给陈宁老师拍过一个7分钟时长的视频，《陈宁：“绳”动校园》，最简单的表述方式，就是陈宁老师主持的青岛27中“乐动青春”工作室改革学校体育教学，用跳绳联动促成了学校体育教学质量和学生体质的大幅提升。陈宁老师说，近年来学生体质健康水平不容乐观，为改变这种现状，她带领工作室的老师们积极参与到国家社科基金（教育学）重点项目《聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究》的研究中，主研的子课题《青岛二十七中开展“绳动校园”课程对促进水平四学生体质健康的实验研究》，已经顺利结题并获得六项全国大奖，为提升学生体质健康水平找到了科学的解决办法。

学生每人一根跳绳，班级还有大跳绳，每天在大课间的时间里通过各种跳绳方法来达到锻炼目的，“这是我们的校本课程，大家跟着音乐节奏跳，大大提升了学生体质健康水平，近两年在李沧区体质健康抽测中，青岛二十七中均获得李沧区初中学校第一名，其中2017年抽测合格率达到100％”，记者得知，今年刚刚过完一个暑假回来以后，陈宁老师一直带的初三年级的四个班中已经有两个班级合格率100％，“争取到明年体育中考，初三级部中考合格率达到100％”。在陈宁老师的带领下，学校体育老师凝心聚力、开拓创新，无论是体育教科研，还是指导学生专业队比赛也都取得了骄人的成绩。

开发室内体育课程，让学生雨天也开心

教育工作是重复的吗？也不尽然，如果你善于学习，有发现问题的眼睛、解决问题的热情和创新实干的精神，总是会有新点子、新办法的。陈宁老师说，从事体育教学这么多年来，她受到学生的爱戴和喜欢，也承受并感同身受着孩子们不能上体育课的煎熬和不舍。“一下雨学生那个不高兴啊，所以我一直都想着怎么让学生下雨天也能在体育课上得到锻炼、学到技能，也能高兴起来”，再加上近年来雾霾天增多，户外体育课受限，那么，新模式的体育课就成为了师生的共同需求。

陈宁老师说，室内体育课可以有理论知识、保健知识、室内运动，体育比赛鉴赏等，“都是在实践中摸索出来的，比如打篮球蹙着手应该怎么办；学生崴了脚应该怎么处理；田径比赛的规则有哪些；篮球赛的规则是什么；室内篮球操怎么做；怎么欣赏篮球比赛，怎么躲闪；室内怎样练习无球技术；连续一周雾霾天，老让学生上自习大家不愿意，学校要求开足开齐体育课怎么办……”陈宁老师说，他们现在在一边实践一边编写课程，他们申报的《水平四室内体育与健康课程内容体系建设的实践研究》已被立项为青岛市教育科学“十三五”规划2018年度教师专项课题。

陈宁老师说，这项工作目前由整个“乐动青春”工作室一起做，要有动作，有图片，有视频，还有配乐，“我们这个团队可厉害啦，学科融合做的非常好，我们校长也说啦，我们有什么需求，只要有利于学生和学校发展的，一定大力支持”。

“我爱陈宁，我爱体育”，是对她最大的褒奖

陈宁老师说，“我常常设身处地地想，作为一个学生，我希望上什么样的体育课”，陈宁老师常对学生说，你在我的课上，你一定要开心，你们要是不开心，一定是我的课没设计好。“想笑，你就大笑，累了，可以吼一嗓子，给自己鼓鼓劲儿”，所以，在她的课上，大家听到和见到最多的是学生们自信的笑声、鼓励的掌声、成功的喝彩声和努力拼搏的身影。

学生有多喜欢上体育课呢？陈宁老师给记者举了个例子。2015年一个周五的中午，她接到紧急通知，要求当天下午参加青岛市校园足球协会会议，本来下午有三节体育课，情况紧急教导处只能把课调到下个周补上了，中午整理完材料，陈宁老师就匆匆出了校门，被几个学生看到了，“他们不知道调课了，以为体育课没了，都非常难过，站在大门口喊着让我回去，等到下个周一回到学校，校长告诉我说，我那些宝贝学生们把他的校长信箱塞得满满的，好多封学生来信：誓死捍卫体育课；还我体育课；我爱陈宁，我爱体育……惹得领导也哭笑不得……”如果是你，拥有这样一群可爱的孩子爱着你、护着你，你是该感动呢，感动呢，还是感动呢……而这，也成为陈宁老师最引以为豪的事情，是她作为一名教师最高的荣誉，比任何的奖章和证书更让她心动，让她心暖，让她感觉幸福一生。