中考录取率提至60%！青岛中小学幼儿园招生政策出炉！

青岛新闻网3月29日讯（记者 于泓）今天，青岛市教育局发布2019年普通中小学幼儿园和职业学校招生政策。今年青岛市普通高中和职业学校的招生比例做了调整，自主招生政策也有明显变化。

幼儿园招生政策保持稳定，持续扩大学位供给

2019年，全市幼儿园招生政策继续保持稳定，各区市在规定时间统一开展幼儿园招生，统一发布各幼儿园招生信息，有条件的区市采取网上报名。各幼儿园报名人数超过招生计划的，原则上采取随机派位方式录取。各区市在充分考虑当地入园需求、幼儿园总量布局等因素基础上，积极扩大就近入园试点范围，封闭小区内的幼儿园优先满足符合条件的小区内适龄幼儿入园需求。部队、企业、高校、集体办园，除招收本单位工作人员的子女外，积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。第三期学前教育行动计划实施以来，不断加快幼儿园建设，重点建设城镇幼儿园，2017-2018年，全市已新建、改扩建幼儿园160所，今年将有68所幼儿园新开园，积极应对二孩政策和城镇化进程带来的入园需求的增加。

坚持免试就近入学政策，义务教育更加公平更有质量

小学、初中起始年级按照不超过标准班额（小学45人，中学50人）招生，严格控制存在大班额学校的招生计划。义务教育学校按课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。从2020年开始，取消义务教育阶段所有普通学校特长生和特长班招生。采取名校办分校、集团化办学、委托管理、强校带弱校等方式，扩大优质教育资源覆盖面，让家门口的好学校越来越多。

完善普通高中志愿填报和录取办法，学生填报志愿有了更多的选择

2019年，市内三区和崂山区（以下简称“市内四区”）普通高中志愿分为三个批次。包括“自招批”“特长批”“普通批”。“自招批”可以填报一个志愿，“特长批”可以填报一个志愿。“普通批”可以填报三个志愿，其中第一志愿与第二志愿为平行志愿。“普通批”还可以填报两个调剂志愿。与2018年相比，2019年增加了2个批次（“自招批”和“特长批”）。志愿数量增加后，学生填报志愿有了更多的选择。以特长生为例，以往，考生必须在“普通批”第一志愿填报特长生。2019年，考生可以在特长批填报特长生志愿，在“普通批”第一志愿填报其他学校。同时，招生录取批次更加合理，有利于提高录取效率和精度。

符合一定条件的崂山区初中学校毕业生，可以报考青岛六十七中或青岛六十八中崂山班。

完善自主招生政策，学生上好学校的机会更多了

前期，市教育局印发了《关于公布青岛一中等19所学校2019年普通高中和综合高中自主招生实施方案的通知》，自主招生学校由2018年的14所扩大到19所。19所学校共计划自主招生1686人，比2018年增加626人。自主招生按照1:1.2比例确定获得自主招生资格考生名单，更多的学生有机会参与自主招生录取。

每名考生只能报考一所自主招生学校，取得自主招生资格的考生需按要求填报志愿（允许考生放弃自主招生资格，不填报自主招生志愿），参加初中学业水平考试。每所自主招生学校划设各自录取分数线，但不得低于“局属公办普通高中学校普通班录取资格线”。被自主招生批次录取的学生，不再参加后续其他批次的录取。被自主招生录取的考生，不占用初中学校指标生名额。未被自招录取考生，可以继续参加后续的特长批、普通批录取，有资格竞争指标生。

合理确定普通高中招生比例，给学生提供最合适的教育

2019年1月24日，国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号），再次提出：“保持高中阶段教育职普比大体相当”。今年，市教育局根据国家和省要求，结合我市实际，对全市普通高中招生计划进行适当的调整，全市普通高中计划招生48900人（不含“3+4”本科和普职融通招生690人），比2018年增加11200人。全市普通高中录取比例60%，比2018年提高8%。其中，市内四区普通高中计划招生11200人，比2018年增加1490人。市内四区普通高中录取比例为65%，比2018年提高3%。2019年，除中外合作办学班、艺术类班级、新疆班、特殊教育学校外，各普通高中学校普通班和其他特色班原则上按照50人/班招生。

2019年，设高中的区市全部开办综合高中，全市综合高中计划招收1468人，占全市普通高中招生总数的3%，占全市高中阶段招生总数的1.8%。其中，局属3所综合高中共招收500人，占市内四区普通高中招生总数的4.5%，占市内四区高中阶段招生总数的3%。全市综合高中招生人数比2018年增加1148人，占2019年普通高中学位净增总数（11200）的10%。

2019年，继续严格实行按照行政区域招生制度，局属公办普通高中学校主要面向市内四区招生，其他区市公办普通高中学校面向当地招生。公办普通高中实行属地化招生，主要考虑以下因素：一是行政管理体制。除市内四区外，其他区市普通高中规划、建设、师资配备、经费保障等均以当地政府为主，所建普通高中学校主要是满足当地市民入学需求。2019年，外迁的五所局属普通高中学校在满足市内四区学生接受普通高中教育需要的基础上，继续面向驻地招收一定数量的学生，与驻地区市其他普通高中学校同步统筹招生。二是义务教育发展均衡程度。目前，各区市间义务教育发展仍然存在差异，如果全市普通高中统一划线招生，义务教育薄弱地区学生考入普通高中的机会将减少，将造成教育不公平。今后，市教育局将用好指标生政策，保障义务教育薄弱地区学生平等接受普通高中教育的权利。

2019年，全市民办高中可以在全市范围内招生，学生可以跨区市选择民办学校。

实行等级组合评价，初二学生地理和生物学习负担明显减轻

2017级（初二）考生地理和生物作为第二组合（不区分学科）考试成绩以等级（分ABCD四个等级）形式呈现，等级划分标准为：以普通高中招生区域为单位，根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等15%、B等30%、C等30%、D等25%。D等级考生，2020年可以申请补考，最高记为C等级。

将地理和生物两科捆绑作为一个组合，按照两科总分划分等级，不再给单个学科划分等级了。呈现给学生的，只有1个等级。例如：小明同学，第二组合：A等级。实行学科组合等级评价，充分尊重学生禀赋差异，学生的优势学科能够得到最大程度发挥。例如：学生地理成绩不理想，可以通过生物成绩弥补；生物成绩不理想，可以通过地理成绩弥补。实行等级制评价，学生不需要追求满分，第二组合达到C等级就可以报考所有普通高中学校，包括自主招生、统招生、指标生等，大大减轻学生心理负担和学业负担。

2019年青岛计划招收中职学生3.7万人

2019年，全市初中毕业生约8.1万人，共计划招收中职学生3.7万人，其中本地生源3.2万人。中等职业学校招生形式，包括中职与本科“3+4”对口贯通分段培养（以下简称“3+4”本科）、高等师范教育专科、五年制高等职业教育（含五年一贯制和三二连读高职）、普通中专、职业中专和技工教育。主要招生政策如下：

（一）“3+4”对口贯通分段培养试点。今年我市将继续开展“3+4”对口贯通分段培养，招生政策保持稳定。我们正在争取省教育厅的支持，拟对部分“3+4”合作的本科高校进行调整，适当增加部分招生计划。具体招生计划将由省教育厅在近期发布。

（二）五年制贯通培养试点。今年，争取省教育厅支持，拟调整部分五年制贯通培养合作对口高校，已经向省教育厅申报了五年制贯通培养试点计划。试点院校和招生计划待省教育厅下达之后将统一公布。试点继续采用“三二连读”计划，在试点的中职学校实施五年制贯通培养，录取安排在五年制高职批次进行。为确保试点质量，试点项目将由高职学院牵头，制定五年一体化人才培养方案、课程体系及考核标准。

（三）普职融通实验班。扩大普职融通实验班试点规模，试点学校由原来的8个增加到13个，招生计划由原来的510人增加到980人。实验班设在中职学校，注册职业中专学籍，学制三年。实验班最低录取分数线不低于500分，主要组织学生参加高考。实验班的录取与初中起点高等师范专科同批次。

（四）综合高中试点。为构建具有青岛特色的现代职教体系，推进职业学校与普通高中融合互通，为不同能力、知识水平的学生搭建多元化成长的立交桥，市教育局出台了《青岛市综合高中建设工作实施方案》，今年将继续在青岛艺术学校、青岛商务学校、青岛高新职业学校（青岛市理工高级中学）开展综合高中试点，综合高中兼备知识教育和职业教育两项职能。今年，青岛艺校招收4个“综合高中实验班”；青岛商务学校招收2个“综合高中实验班”；青岛高新职业学校（青岛市理工高级中学）招收4个“综合高中实验班”，每个“综合高中实验班”招生计划50人。支持青岛高新职业学校（青岛市理工高级中学）、青岛艺术学校、青岛商务学校分别与青岛二中、青岛十七中、青岛一中等学校合作办学，共享教育教学资源。综合高中实验班录取办法和学籍注册等与普通高中相同。支持有关区市借鉴综合高中发展模式，在本行政区域内开展综合高中试点，各区市综合高中试点班总计招生计划968人左右。

（五）“鼎志班”招生。继续在青岛烹饪学校举办“爱基金·鼎志班”，招生计划40人。“鼎志班”招收有关区市具有农业户口，家庭生活水平在当地贫困线以下的应届初中毕业生或对口帮扶城市建档立卡学生。该班学生由有关区、市教体局负责推荐，由青岛烹饪学校组织实施。该班实行“五免两补”政策，即免除学生学费、书本费、校服费、住宿费、实习材料费；补贴高一、高二每年生活费用2000元，优先补助国家助学金。“鼎志班”招生计划单列，不纳入全市招生平台志愿填报计划之内。被推荐参加“鼎志班”招生的考生，可以兼报其他志愿。“鼎志班”招生实行注册录取。

（六）初中起点高等师范教育招生。根据《山东省教育厅关于进一步做好初中起点高等师范教育工作的通知》（鲁教师字[2019]4号），从今年开始，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，考虑试题难易因素，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%。师范类专业学生录取前必须通过面试，主要考察普通话、表达能力，并进行心理测试，确定学生具有从事教师职业所需的基本素质和发展潜能，面试工作由招生学校进行。