实力收割奖学金和学科竞赛这个海大男生真优秀

2019-05-14 06:33 来源：中国海洋大学

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杨琛

个人简介

杨琛，中共党员，海洋与大气学院海洋科学2015级学生，曾获国家奖学金、校杰出学生奖学金、赫崇本奖学金、基地班一等奖学金、学习优秀一等奖学金、青岛银行优秀大学生奖学金、社会实践奖学金、科技创新奖学金；

世界大学生超算竞赛国际二等奖、第8届全国大学生数学竞赛一等奖、第7届山东省大学生数学竞赛一等奖和山东省大学生物理竞赛二等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省一等奖等；

“山东省优秀学生”、“山东省优秀毕业生”、“校优秀学生标兵”、“校优秀学生”、“校优秀团员”和“校优秀毕业生”等荣誉称号。

大航海时代的海面上从来不缺乏冒险的人，他们扬起白色的风帆，顺着洋流向着目的地前行，满怀希望地将一生都奉献给浩瀚的海洋。人生就如同这广阔的海洋，每个人都是探险者，循着自己的航线向着未知的远方前进。没有人知道远方等待自己的是梦想的宝藏还是失望的漩涡，也没有人能因为畏惧就止步不前，能做的只有让自己的小舟变得强大，在风浪中一边摸索一边前行。

无数冒险家中总有人脱颖而出，对于2015级海洋科学的杨琛来说，他已经找到了自己的目标，暂时成为了同辈之间的领先者。

以书为阶潜心学习

海洋科学是学校的王牌专业之一，学科排名位列全国第一，杨琛能在这个竞争激烈的专业中名列前茅，自然有他学习的独到经验。“听课很重要。”杨琛谈到他平时的上课习惯，专业的学习氛围浓厚，大家总是提前到上课教室去抢占最好的听课位置，他也总是和他的同学约定好互相监督，坐在教室前两排，上课时间认真听课记笔记，下课及时整理笔记。

“整理笔记是要每天坚持的。”在杨琛看来，我们在学习中要做课堂上的有心人，做课堂下的践行者。他在课堂上注重逻辑分析的过程，形成完整的逻辑思维体系，实时标注疑惑，下课后第一时间进行解决，防止自己的问题越积攒越多。

但学习复习并不是盲目地埋头苦读，也需要注重效率和时间规划。临阵磨枪挑灯夜战大概是许多人考试周的常态，但与其彻夜苦读，不如持之以恒地规律学习。他在复习阶段并不会只盲目地埋头苦读，而是会注重效率和时间规划；把时间交给自己安排，效率至上一直是他学习的准则。“对于考试，我会提前进行复习。文科类的课程需要进行重复记忆，理科类课程则要注重理解与应用，复习时可以遵循艾宾浩斯遗忘曲线，实现高效复习。”

把时间交给自己安排，效率至上一直是杨琛学习的准则，高中到大学一下子减轻的压力让很多人为高考紧绷的弦都放松了，但正像乐器一样，弦松了，本来悦耳的音符也会松散失了本色，“我觉得我们平时还是要给自己上一根弦，不能每天得过且过。”现在杨琛已经获得本校保研，提前确定短期方向的他并没有放松对自己的要求，而是提前开始学习部分研究生阶段的课程，为之后的科研做准备。

除了平时课堂学习，杨琛还会通过网课进行自主学习。对他来说网课是一种很方便的选择，因为相比于规定时间必须到教室上的课程，网课不限时间不限地点，只需要打开电脑就可以学习喜欢的课程，时间上更加灵活。

物理和数学是令无数人头疼的学科，也是海洋科学所需要的基础，面对数不清的数字和公式，杨琛用以书为阶，自己良好的学习方式征服了学科的高山，国家奖学金、校杰出学生奖学金、赫崇本奖学金、学习一等奖学金，这些荣誉都是对他不断学习、不断进取的肯定。

非学无以广才，非志无以成学，日积月累的学识不是让行舟寸步难行的累赘，越是充实自我越是让人生航船平稳于波涛汹涌中，任凭风雨袭来，我自无忧亦无惧。

勤于实践勇于尝试

大学是一个人远行前进行最后补给的港湾，阻隔泥泞荆棘，替人遮风挡雨，一旦毕业步入社会，接踵而至的困难和压力都只能由自己面对和承受。在这象牙塔中，有人选择浑浑终日消磨了意志；有人两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；也有人远眺四方，对未曾涉足的领域跃跃欲试。

对于杨琛来说，学习固然重要，但是大学中还有其他值得他重视的东西，总结来说就是尝试。他参加过众多学科竞赛，也经历过许多社会实践活动和志愿活动，获得过世界大学生超级计算机国际二等奖、全国大学生数学竞赛一等奖等实打实的荣誉，也收获过无形的内心满足和人生经验。

“大二上学期课比较少，我参加过一次关爱自闭症儿童的活动。我当时的任务是照看一名自闭症儿童，令我十分震撼的是他前一秒还在开心地玩着手中的玩具，下一秒就突然情绪失控，将玩具扔在地上使劲地踩。从那一刻我深深地意识到我们身边还有很多需要去关怀去帮助的人，我们应该努力去帮助他们。”

除了关爱自闭症儿童的活动，杨琛还参加过学院组织的义教活动，结合自己所学的海洋知识给小学生们上课。

从上课铃响起开始，这个教室就交给了义教的“小老师”，他们除了要引导着小学生们上完课程，还要应对各种突发情况，“有时候我问一个问题，下面的小学生全都积极地举手回答问题，得到机会回答问题后他们就会开心，而没能回答问题的同学就会感到一丝不悦，甚至会在课堂上直接表现出不满，所以我要平衡每个同学回答问题的次数。”

在那堂课结束以后，小学生们把他团团围住，对他说“杨老师，以后你要常过来给我们上课呀”，这简单的一句话让杨琛感受颇深，“如果有时间和精力的话，可以多走出校园去看看。我们在大学里收获的更多是知识方面的，在校外同样可以收获很多。

正如杨琛所言，“大学是一个容错率很高的地方，我们可以不断地去尝试很多事情的。”空中翱翔之鹰无法体验海中潜游之鱼的生活，大学中的生活会有无数条分岔路供我们去选择，也许我们会半路知返，抑或是择一路行一生，每条道路每个岔口的风景，都是我们人生的收获。

仰望星空脚踏实地

成长是一步步走过漫长的路，时常路遇迷雾，一时间不知方向，分不清是前进还是原地打转。但夜晚的空中总有明星闪烁，心系远方且愿意抬头仰望的人才能有机会去触摸其光芒，才能看清指向远方的道路。

刚进入大学时的杨琛对未来也没有明确的规划，但他比大多数人清楚怎么样让自己的未来从迷雾中显出轮廓：“我进入大学之后先和本专业的学长学姐进行交流，对自己本科四年内的目标有了初步的认识。同时我觉得自己不能仅仅局限于本专业的学习，于是我积极参加数学建模竞赛、英语角活动等，也不断认识了其他专业的同学，从他们身上也学到了很多。”正所谓他山之石可以攻玉，通过不断督促自己向身边的同学学习，并反思自己身上所欠缺的，杨琛逐渐勾画出了自己未来的蓝图。

但世界上没有两片相同的叶子，杨琛也清楚每个人都是不一样的：“要发现自己适合什么，不能人云亦云，别人干什么我们就干什么，要问问自己到底想要的是什么，听从自己的本心，然后制定自己的目标后就心无旁骛地去坚持。”大学这个交织点给了人们近距离学习他人的机会，但正如不同的风霜雨雪造就了荒原和雨林的差别，不同的选择造就了每个人截然不同的人生。

注重自己，也要注重脚下的路，杨琛坦言他在一段时间内十分迷茫，但最后还是摆脱了迷茫状态：“我觉得迷茫可能是每个人都会有的，但每个人迷茫的内容却未必一样。我们应该想清楚自己究竟为什么迷茫，积极寻找想要的答案，然后通过自己的努力摆脱迷茫的状态。要相信迷茫只是暂时的，伴随着能力与视野的提升，当你找到自我的方向时，你的迷茫就会逐步消除，而你就会走出自己的天地来。”

每一颗种子沉睡于泥土之中，积蓄着养分，梦里模糊的是自己破土而出成为苍天大树或娇艳花朵的模样，遥远又清晰，直到春雨唤醒成长之势，叶片抖落尘埃，向着光芒生长。