市北区政协委员孙甜：培养中小学智慧型教师 推动教育现代化

青岛新闻网1月5日讯（记者 丁淑华 姜舒骞 杨光）以教育信息化支撑引领教育现代化，是新时代教育改革发展的战略选择。在今年的市北两会上，市北区政协委员、市北智慧城区科技服务中心主任、乐学网副主编孙甜关注教育和民生领域，提出了健全市北区中小学智慧型教师专业发展支持服务体系、推进社区微更新微基建等提案。

在教育方面，孙甜认为，当前教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍提高，但仍然存在着信息化教学创新能力不足，支持服务体系不够健全等问题。同时，大数据、人工智能等新技术变革，对教师信息素养提出了新要求。健全支持服务体系，加快智慧型教师队伍建设变得十分迫切。

针对健全智慧型教师专业发展支持服务体系，她提出从加强顶层设计和长远规划、积极发挥能力标准的引领性、切实提高培训指导的针对性、加强教学与研修资源建设、开展专业发展全程监测评价五个方面入手，推动开展以教师网络学习空间应用为核心的过程化评价，提高精准诊断、及时干预水平，加强对教师的个性化服务能力。

民生方面，什么是社区微更新微基建？孙甜向记者介绍，市北区作为青岛市的主城区，正在积极进行老城更新改造，基建项目进展飞速，但在这一过程中市民并未获得很多参与感，为此，可通过“社区微更新微基建”专题实践活动，引入社会设计类相关专业力量，让项目设计成本更优化，项目实施过程更灵活，实现统筹推进、加快落地的预期目标。鼓励社会区民，特别是青年人积极参与社区建设，提升该群体城市认同感、归属感。

基于此，孙甜提出建议，由住建部门汇总各街道社区微更新微基建项目需求，结合设计必须要素，对项目清单情况进行格式化，如背景情况、改建需求、预期目标等内容，对全区层面微更新微基建项目进行台账梳理，并结合城市发展规划，就项目紧迫性、难易程度进行分级分类。

搭建交流平台进行推广宣传，重点面向新兴青年群体和社区居民进行组织动员，搭建设计供给与建设需求双方沟通平台，根据项目难易程度、时间安排的因素逐步进行精准匹配。

项目结束后的成果展示不能忽略，以此形成良好氛围。由街道面向居民充分了解设计需求，结合实际控制项目成本，分阶段、分区域有序推进的社区微更新微基建项目及时进行宣传展示。汇总相关工作经验，鼓励城建部门每年召开一次微更新微基建的经验交流会，让街道、社区、企业及相关人士一起加强沟通，增强居民的参与感和幸福感。