山东发布一年级零起点教学通知 切实减轻课业负担

原标题：做好小学一年级“零起点”教学

近日，山东省教育厅发布了《关于做好小学一年级“零起点”教学工作的通知》，配合做好幼儿园小学化倾向治理工作，切实减轻学生课业负担。

小学一年级“零起点”教学工作从2018年秋季入学起实施。 《通知》用表格形式明确了各阶段的教学任务，要求按规定开齐课程、上足课时，严禁随意增减课程和课时。科学制定、严格执行学期教学计划，严禁超前教学。严禁超纲教学。9月10日前，各县（市、区）教育行政部门向市教育局、各小学学校校长向县（市、区）教育行政部门、各小学一年级学科教师向学校就做好“零起点”教学工作作出书面承诺。一年级秋季学期课程开设和各学科教学计划进行公开，要通过明白纸、班级群、学校微信公众号等方式告知每一名学生家长，接受家长和社会监督。《通知》指出，要将小学一年级教学规范情况与群众满意度评价、校长职级制考核、文明校园评选和教师评选树优挂钩，切实为学生身心健康发展开好头、起好步。 （青岛晚报／掌上青岛／青网记者 赵黎）

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下周开学做好四项准备

9月3日，学生们将要回到学校开启秋季学期。暑假时间长，孩子们没有学习压力，上学时的生物钟被打乱，骤然进入学校，很难有充足的精力和集中的注意力来进行学习。记者采访了多位小学一线教师，要避免暑假综合征的出现，就要给孩子一个提前调整的过程。

第1招：模拟开学的节奏

在孩子快要开学的一周之内，可以将孩子的生物钟和作息时间调整，完全模拟开学的节奏，这样可以营造一种很好的舒心环境、一日三餐、起居都按照孩子正常上学的时间来进行调整。

第2招：多聊一些学校话题

这时候不妨多和孩子聊一聊上学期间的各种事情，比如孩子经历的各种快乐事情，有哪些要好的小伙伴，喜欢哪位老师或者学习上有哪些进步等等，可以唤起孩子对校园生活的向往，更快适应校园生活。

第3招：允许一定的缓冲阶段

孩子的心理和生理都不是非常成熟，尤其是四年级以下的孩子。假期过后，孩子的心理会出现较大反差，一旦情绪不好会对学习失去兴趣。因此父母永远给孩子一段过渡缓冲时期，不要急于求成，这样孩子才可以慢慢适应学校生活。

第4招：亲子阅读一起收收心

“不光是孩子需要收心，家长也要调整自己的状态，让孩子感受到家庭氛围的变化。首先，要营造家庭读书的氛围，为孩子找到他此时此刻最需要的书。其次，要适当交流，陪伴，但别催促。最后要明白，要在孩子和书本之间建立一种联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书是非常好的一种办法。”青岛晚报／掌上青岛／青网记者 赵黎