【青岛故事】来自“无声世界”的天籁之音 青岛有群“耳蜗宝宝”用歌声追梦

【青岛新闻网独家】

（记者 韩彤彤 宁冠宇）

没有音准，没有音高，没有旋律。

这是一群先天性听障儿童，在植入人工耳蜗前，他们完全处于“无声世界”。刚加入青岛小海豚听障儿童合唱团时，几乎每个人都是这样一种“三无”状态。尽管有人工耳蜗的帮助，但他们仍需要经过漫长的语言训练才能正常交流。而唱歌，无疑是一件更具挑战性的事情。

作为青岛小海豚听障儿童合唱团的发起人，2017年秋天，薛斐着手成立起合唱团，想用学习唱歌的方式帮助孩子们提高对声音的敏感度。自2017年至今，青岛小海豚听障儿童合唱团已有近30名“耳蜗宝宝”陆续加入。孩子们从“念”歌到唱歌再到登台演出获奖，合唱团有了旋律，孩子们有了笑容，这种跨越式的变化是薛斐从未想象到的。

教室里，孩子们跟着老师的钢琴声一遍遍排练歌曲。他们放声高歌：“心中的小梦想一闪一闪在发亮。穿越年少的迷茫，我会变得更加坚强。天赐给我一双翅膀，我会看那最美的光。”

看着这一张张自信阳光的笑脸，我们有理由相信，在追梦的路上，他们便是那道最亮最美的光。

成立岛城首支听障儿童合唱团 帮“耳蜗宝宝”重拾自信

由于从事人工耳蜗工作，薛斐时常会给植入人工耳蜗的先天性听障儿童做耳蜗调试，帮助他们从无声世界进入有声世界。也正是如此，她更能了解到这些“耳蜗宝宝”的生活状态。

成立青岛小海豚听障儿童合唱团的契机缘于2017年。“当时天津有一支听障儿童合唱团来青岛演出，看完演出后，我突然想到是不是也可以在青岛成立一支这样的合唱团。”据薛斐介绍，对于双耳先天性听障儿童而言，由于家庭经济原因，大部分植入人工耳蜗的孩子都会选择单侧耳蜗植入。如果想实现正常交流，仍需要进行漫长的语言训练，在这个过程中，家长和孩子都要付出难以想象的时间与精力。

“而音乐训练恰好可以更好地提高孩子们对声音的敏感度，同时也能帮助他们增强自信。”受天津听障儿童合唱团的启发，薛斐着手成立起青岛小海豚音乐合唱团，并获得了来自青岛大学音乐学院，乐音声乐工作室和青岛红帆童声合唱团的志愿者老师的支持。

此外，正是了解每个“耳蜗宝宝”背后家庭的不易，合唱团属于公益性质，免费向孩子们开放。自2017年至今，小海豚已陆续加入了近30位4岁至12岁的“耳蜗宝宝”。在这里，孩子们跟着老师练习发音，学习唱歌，排练话剧……随着时间的推移，孩子们变得活波开朗，这儿已然成为了“耳蜗宝宝”的世外桃源。

从“念”歌到唱歌 半年学会一段旋律

“王泰懿是我接触的第一个耳蜗小朋友，第一次见她时，她不讲话，只是一个劲儿地对着你笑，笑得你的心都要融化了。”青岛市工艺美术协会副秘书长马宗正是小海豚的志愿者老师之一。刚开始教孩子们唱歌时，他这样形容当时的状态：“孩子们第一次上课比较紧张，一段旋律弹完，你会发现他们发音是平的，没有音准，没有音高，更像在读歌曲。我需要放慢语速才可以与他们交流。”

尽管与过往的授课经历大相径庭，但马宗正很快便制定出相对应的上课模式。“在我这里，他们和平常的孩子没有什么不同，该表扬时表扬，该批评时批评。”课堂上，他会逐字逐句地帮孩子们纠正发音，“但我会告诉他们这不是在做语言训练，想唱好歌必须要唱准歌词，我希望音乐向他们传递的是自信、阳光与微笑。”

从小海豚成立以来，马宗正始终陪伴着孩子们成长，每周给他们上两到三节课。针对听障儿童的康复建议，他倡导家长尽早带孩子做听力检查：“早做听力检查，早植入耳蜗，对孩子语言有帮助。”这些年，他一边查阅语言训练资料，一边与音乐融合教学，见证了孩子们从最初不会主动聆听到如今正常交流无障碍。

在他心中，一直有一个画面支撑着他一路坚持走来。四年前，从“念”歌到唱歌，他的第一批“耳蜗宝宝”学生用了半年才学会一段旋律。“当三位孩子跟着钢琴音阶唱出一段基础旋律时，门外三位妈妈抱头痛哭。”那一刻，他身在其中，觉得一切都是值得的。

唱响天籁之音 他们用歌声追梦

从“无声世界”进入到“音乐世界”，这群“耳蜗宝宝”在歌声中获得了自信，数次在站上舞台。2019年，他们获得沈阳第一届童声合唱节银奖和特别贡献奖；2020年，参加青岛市少儿春晚节目录制；2021年，在北京梅兰芳大剧院参加小金唱片全国展演颁奖典礼……

合唱团之外，他们也创造出自己的天地。有的孩子获得了“青岛市新时代好少年”，有的孩子在未表明是听障儿童的情况下参加音乐比赛斩获铜奖……事实证明，音乐不仅让孩子们重获自信，更帮助了他们找到自己。

谈及长大后的梦想，他们想成为医生、画家、科学家、教师……未来，他们也将和大多数人无异，或许会感到迷茫，又或会遇到挫折，但他们会记得，音乐曾给予他们飞离困境的翅膀。

前路漫长，梦想将伴随小小人儿一道成长，在追梦的道路上，他们自己便是那道最明亮的光。