这几张纸，成了小康留给世界的最后的物品。　

    12岁的儿子在度过3个月的初中生活后，以极端的方式结束了自己的生命。

    小康的父母和亲属伤痛之余，认定孩子的死与学校和班主任有直接关系，他们一直想搞清楚：24日上午的语文课上究竟发生了什么？班主任有没有体罚孩子？

    家属：语文课上究竟发生了什么？

    27日晚上，记者与小康父亲取得了联系。对方声音沙哑，描述事发经过和自己的诉求时，语气和缓，很节制。

    康先生说，24日中午，小康告诉母亲，自己的班主任出差回来了，学校下午要开家长会希望她能参加。

    “他妈妈店里忙走不开，就让我去，时间是下午4点，我已经答应好，没想到发生了这样的事情。”康先生说，孩子说自己的成绩不理想，语文考了70分，他还夸有进步，下次一定能考80分。

    做生意的康先生，在孩子的成绩问题上看得很开，他说，现在的成绩不好没关系，以后可以跟着我做生意，平时老鼓励他上进，是为了以后的发展。

    约定好之后，康先生和爱人吃完饭就去上班了，家里就剩下小康一个人。此时，悲剧发生了！

    “小康语文课上迟到了，结果到教室发现自己的板凳不见了，是站着上的课。”悲剧发生后，康先生最想知道的24日上午的语文课上孩子遭遇了什么？身为班主任的语文老师究竟有没有体罚儿子？

    直到昨天，他也没有得到任何说法，为了寻求证据，他找了儿子的同班同学取证，有学生证实，当时小康确实是站着上课。“我都有录音，但是校方一直不给说法。”康先生说，他们因此才到校门口讨说法。

    询问工作已经展开但是家长关心的问题没有被涉及

    11月26日，小康的5名家属代表到学校会议室，向校方提出要求：核实七年级(1)班班主任是否在24日早晨因孩子迟到做出体罚的行为。

    在兴庆区银古路派出所所长的主持下，银古路司法所司法助理员、银古路派出所民警通知七年级(1)班学生在家长陪同下，到校配合询问相关情况。

    当晚9时许，七年级(1)班的4名学生代表，在家长的陪同下前来学校配合询问工作。因询问核实的学生人数较少，询问情况不具代表性，经考虑，未将询问内容向家属回复。

    而5名家属对此表示不接受。康先生说，自己最想知道的问题已经通过纸条的形式告知了司法所的工作人员，但是最后发现问题没有被提及，只是问了问儿子平时的成绩和表现之类的问题。

    记者了解到，公安民警、司法民警将按照调查程序，对坠亡学生在校情况、班主任老师及任课教师的任课情况进行调查核实；同时，成立事件调处组，人员由教育局、司法局、派出所组成。

    兴庆区教育局副局长哈兵说，事情已经发生，生命无法挽回，“我们和家属的心情一样悲痛、沉重，也很理解家属的心情”。“但还是恳请家属保重身体，理性表达诉求，不要做出过激行为或者影响公共安全的行为。”