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原标题[1.3亿天价学区房“下线”]
新华社电近日,微博上曝出的邻近故宫的一套报价1.3亿元、面积400平方米的“学区房”引起了网民热议。据传,购买这套位于景山东街的四合院可以上“北京最牛的小学”。
根据微博信息,该四合院邻近故宫和景山公园,户型为5室2厅,面积400平方米,总价1.3亿元,单价约每平方米32.5万元。今年3月,位于北京市海淀区五道口的一套37平方米、报价350万元的“学区房”曾被网友戏称为“宇宙中心”。如今,这套“天价”四合院又被网友调侃为“宇宙新中心”。
记者联系到这套“天价”四合院曾经挂牌的中介公司。该公司一经纪人介绍,这套四合院曾在该中介挂牌两个多月,由于价格过高,很少有人关注。目前,这套四合院已经被移至线下管理,房源信息网站和门店系统内,已经无法查到这套四合院的相关信息。
“附近四合院的价格大多在每平方米10万多元,这套四合院的报价实在太高,无人问津也就不足为奇。而且与网上传言不符的是,购买这套天价四合院,并不能获得实验二小等名校的入学资格。”上述这位经纪人说。
“网上炒作的这些‘天价房’只是个别极端案例,并不能反映市场的整体情况,也不适合‘刚需’人群。”链家地产市场研究部分析师张旭说,“价格高得离谱的房源通常‘有价无市’,对市场的影响并不大。对于这些‘天价房’不应过度炒作,否则会误导市场预期,不利于房地产市场的稳定。”
扭曲的房价:学区房“完爆”普通房
网曝北京北四环外五道口地区华清嘉园学区房涨价至“十万元一平方米”,被网友称为“宇宙中心”。作为学区房,该小区在2000年开盘时均价只有每平方米4000多元,
如今竟然涨到近10万元/平方米,13年涨了20多倍。
记者来到五道口附近一家中介门店,两套在售华清嘉园学区房面积为37平方米,报价350万元,单价高达9.46万元。
售价令人咂舌,但这里的小户型学区房仍一户难求。一套面积51平方米的户型,总价为390万元,均价也超过7.5万元。记者准备看房,被告知房子刚刚已经卖出去了。
然而,同样是五道口附近,记者发现不是学区房的几个小区,每平米价格多在5至6万元,比学区房明显低了不少。
“小户型的学区房特别好卖,总价低,将来不住了也容易出手。近期已经卖了十几套”。中介人士说。记者了解到,同样是学区房,附近的清华园小区,一套58平方米的一居室标价430万元,均价也超过了7万元/平方米。在科源小区,一套43平方米的学区房报价340万元,均价将近8万元/平方米。
学区房贵在何处:有房就能上好学校
为何在非核心区的北京北四环附近还能出现均价近十万元的高价房?上学是推高房价的重要砝码。以华清嘉园为例,除了靠近地铁交通方便之外,能“凭房入学”是房价高的主要原因。“房子带中关村二小学名额”成为中介推介房子时的口头禅。中关村二小网站显示,该小学于1971年建校,位于海淀区中关村科技园区核心地带,是北京市属重点小学之一。
五道口周边多家中介公司工作人员都介绍说,华清嘉园、东升园等小区均为中关村二小的学区房。通常,购房者在过户一段期限之后,其子女便可在该校上学。期限长短则要看学校当年的招生政策。据了解,北京一些市属重点小学执行过户满三年才能入学的规定,而有些小学则对时间把控更灵活。
为了能让孩子享受到高质量的教育,很多家长不惜一掷千金。正在看房的王先生说,买学区房主要是为了获得重点学校入学资格,房子大小无所谓,买了以后并不一定住,可以租出去。三、五十平方米的房子虽然单价较高,但总价较低。将来容易出手,一旦孩子毕业之后,他们就会把房子卖掉。
不过,即使是卖学区房的中介人员也表示,买了学区房也不一定能百分之百保证入学,最终还要看学校的规定。
买不起学区房:就让孩子输在起跑线上?
公众理解的学区房,即拥有某个学校“划片”资源,孩子凭户口可优先安排上学。在业内,学区房被称为房地产市场的衍生品,同样也是现行入学机制下的一个独特现象。
买房,本应更关注小区环境、交通,但“上学条件”却成为强势评估要素,甚至包含了巨大的升值空间。“学区房肯定火,升值潜力巨大”也是不少中介人员的推销语。
记者参与的一次不对公众公开的房地产内部营销培训会上,一位华南区销售老总得意洋洋把自己在广州市某小区的营销成功归结为定位正确:过去总强调高端住宅,结果卖得不怎么样,把定位改成“教育高地”、“名校聚集区、经典学区房”,马上大卖,“你们都是傻子,守着粮仓挨饿”。
一位一直打算为孩子购买学区房的家长马玲说,为了让孩子不输在教育的起跑线上,不惜血本买附着优质教育资源的学区房。“房子破点儿也没关系,反正有上学名额就行”。
但是,反观那些买不起学区房的家长,难道就应该让自己的孩子从头输起吗?2012年,广州甚至有家长为孩子能上重点学校,将其户籍挂在了公厕。广州市民刘越说,我也知道就近入学方便,但是就不想让孩子输在起跑线上,别人家孩子能上重点学校,自己的孩子上普通学校,“就怕一开始就落后,以后就更赶不上了。我觉得不能光取消择校,也要把师资力量配置均衡,那就没人想方设法买学区房了”。
中国人民大学社会学教授周孝正认为,家庭经济条件艰苦的群体极易可能沦为新的社会底层,他们掌握的社会资源少,要让他们通过自己努力实现理想,政府必须改变教育资源不均衡的现实,用实际行动和成效让人民看到不拼房也能享受同等教育的希望。