“孩子语文考了90分，本来挺高兴，一问老师才知道，这成绩在班里算倒数。”这两天，武汉市小学期末考试成绩正在陆续完成统计。不少家长们发现，自家孩子的分数看着挺高，一打听才知道，几乎全班都是这样的高分。

语文考了90分竟是全班倒数

家长李萍的孩子在汉口一所小学读二年级。31日，孩子告诉她，期末考试语文考了90，数学考了96。李萍觉得分数不错，问了其他学生的家长才知道，几乎全班同学的分数都在90以上，孩子的成绩在班里只能算倒数。得知这个消息，李萍有些哭笑不得：＂现在小学的考试这么简单了吗？还是说孩子们都变聪明了？＂

记者了解发现，期末考试全班都是高分，这样的情况在小学阶段比较普遍。在江汉区红领巾学校阳光校区，二年级（3）班语文老师刘田洁正在进行期末分数统计。班里一共有41名学生，这次期末考试，语文平均分是98，95分以上的有将近30人，最高的有得100分的孩子，而最低分也有90分。在刘田洁的印象中，近五、六年的期末考试难度已经加大了一些。十年前，全班语文平均分经常超过99分。

在江汉区大兴第一实验小学金雅校区，一年级6个班共有约240名学生，语文得了100分的占了半数，全年级的最低分是88分。

低年级学生成绩差距比较小

这次期末考试，我们班的语文最低分是92分，平均分是98分以上。区学科带头人、光谷一小一（7）班语文老师王彩霞说，分数下来后，家长群里也是挺热闹，有些家长欢喜，也有家长有质疑，为什么伢们都考的这么好。

“在小学阶段，我们俗称的期末考试，其实算不上一种考试。”王彩霞介绍，正规的说法是期末学业检测或者监测，与日常教学内容相呼应，而不是选拨或者竞赛类考试。“我也跟家长们解释了，我们平时的有些练习比较严格，分数要低一些。”

王彩霞说，一二年级的考题比较简单，学生之间的差距拉得很小。“但到了中高年级，学科知识难度增大，考查内容更加多元和复杂，比如高年级语文试卷中阅读和作文题目。学生之间的差距就出现了，最低分会出现60多分甚至个别的不及格。”她介绍。与此相对应是高分的标准降低，低年级的高分是90分以上，中年级的高分是85分，而高年级的高分则是80分。

不建议家长把分数看得太重

“分数普遍比较高，说明现在的孩子都变聪明了嘛。”汉阳墨水湖小学副校长万菁说，现在学生获取知识的渠道更多更广，通过网络、书本、旅游等方式都能学习。

除了学生更会学了，不少家长还把原因归结于培优班。家长周女士的两个孩子都在育才小学，老二的第一次期末考试语文98分、数学100分。在她看来这个分数并不能说明什么－－期末考是全区统考，又都是课本里的考点，孩子平时在外有培优，学习内容远远超出课本，自然会觉得期末考简单。“小升初时基本不会参考小学期末考的分数，还是＇´双基＇´（江岸区毕业年级综合素质质量监测）比较重要。”

楚才小学副校长韦莉也认为，小学生考试分数越来越高，是因为家长对孩子的要求越来越高。“有些孩子一年级就开始各种培优、上奥数，不可思议！”对此，大兴第一实验小学语文教师李瑾建议，在分数普遍较高的情况下，家长更没有必要把分数看得太重，给孩子过多压力。近几年，经常有家长问她孩子们分数到底考多少分才能真正算“优秀”。“其实只要孩子有进步，就是优秀的。家长要多鼓励、少攀比。”（记者 黄洁莹 杨幸慈 陈晓彤 刘嘉 通讯员 赵华军 刘恋）