在新疆支教的许兆燕

课堂上的许兆燕

    青岛新闻网9月10日讯 从教二十九年，教过十五年毕业班，当过二十一年班主任。无论是作为班主任、语文老师还是在祖国遥远的边陲支教，为人有口皆碑。

    汶川大地震，举国震惊，山河同悲。她关注媒体报道，带头捐款八百元，赢得了老师和学生的尊重。发动一家捐款近两千元，所带的班级，也创下了任教以来捐款的最高数。

    新疆支教一年，先后捐助维族孩子19人次，共计8000元，将自己的爱心广撒边疆，受到当地领导老师学生的高度评价。

    她喜欢读书，善于动笔积累。至今，已写了30多万字的随笔散文、日记。

    为更好了解学生心理，为自己的班主任工作提供扎实的理论基础,2004年暑假起，利用业余时间自费参加“中华人民共和国劳动和社会保障部”举办的“心理咨询员”培训，经过三年多的学习与实践，最终于2008年1月拿到了“心理咨询师”证书。

    许老师的作文课独具一格。为提高作文指导水平，坚持写“下水文”,良好的文学素养，崭新的教育理念，使许老师的语文课受到了学生的欢迎。

    她，就是青岛市崂山第十一中学语文教师，许兆燕。

    教孩子在大自然中 快乐地学知识

    1985年，许兆燕从青岛师范毕业，成为崂山区第十一中学的一名语文老师。当了30年老师，许兆燕对早期的工作印象十分深刻，她时常用“快乐”、“无忧无虑”来形容那段时期的教学。

    “崂山十一中早年没有那么好的教学楼和操场，只有一排小土房，早已经拆掉了，但那个时候，我们也想方设法为学生带去知识和快乐。”上世纪八十年代，许兆燕为了让学生写出生动的作文，春天带着学生去学校附近的五龙涧、石门水库看桃花、樱桃，欣赏大自然的生机勃勃，“相比于现在，那个时候还是一种"散养"意识，孩子们有更多机会接触大自然，当然安全也是第一位的。”说起当年的大自然教学方法，许兆燕表示现在没了那么大的空间和乐趣，一方面是应试教育的影响，另一方面是孩子们知识面丰富，学校附近的野外，已难引发学生的兴趣。

    “那个时候的课堂，其实特别有素质教育的感觉，老师和学生都不累，玩着玩着就能把知识学会。”许兆燕的快乐教学方法，一直贯穿于多年来的工作中，而当了21年班主任的她，更是尽可能让乡村的学生们，了解身边环境的同时，去接触更多外面的世界。