为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强对《3-6岁儿童学习与发展指南》学习和领会，长江路办事处中心幼儿园立足本园实际，开展了主题互动式早操、情景主题户外活动、主题背景下的区域活动等专题教研的深入研讨。

　　在主题互动式早操的研究中，教师们立足挖掘早操活动的教育价值最大化，敢于挑战传统早操，在继承和创新的基础上开展“听—学—看—研—评”的“五跟进”教研活动，使每位教师和幼儿在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长。在情景式主题户外活动研讨中，教师根据不同年龄段幼儿的身心特点，结合幼儿动作发展目标，规划了攀爬、投掷、平衡、跑跳、球类、车区等九类户外活动区域，教师与幼儿共同创设特定的活动情境，将基本动作练习融入活动之中，使幼儿能根据情景内容，愉快地参与活动。如攀爬区创设“CS真人实战夺红旗”的情境、车区创设“小小邮递员”的情境、平衡区创设“钓小鱼”的情境……既促进了幼儿动作的主动发展，又丰富了游戏内容，满足了幼儿的实际需求。在主题背景下的区域活动的研讨中，从教师入手，和幼儿一起“玩“出智慧，注重游戏与幼儿的生活相结合，体现材料的趣味性，在玩中提升学习力，促进幼儿身心的健康发展。

　　此次专题研讨活动，立足一日活动，借助集体的智慧，提高了教师的创新意识，让孩子在享受“润物细无声“的环境教育中主动和谐发展。