班级是我“家”

    刘老师从教25年，一直耕耘在教学第一线，担任班主任20年。刘老师不仅了解教育，更会享受教育。在刘老师看来，班级管理不仅处理好“管”和“理”的关系，还需要教师有大智慧，用刘老师自己的话说：“要想成为一名优秀的班主任必须具有悟空的眼睛，唐憎的爱心，八戒的憨厚，沙僧的朴实，只有这样才能取得真经，修成正果。”

    比如，学生随手乱扔垃圾现象实在让班主任很伤脑筋，怎样才能培养学生养成良好的卫生习惯就成了班主任工作研究的一个重要课题。每次家访，刘老师都发现大多数孩子能将自己的小屋收拾得干干净净。刘老师好奇地问他们：“为什么在家里不乱扔垃圾？”孩子们不好意思地说：“那是我家。”这纯朴的话语给了刘老师很大的触动：难道班级不能建成家吗？有家的孩子还会让老师头疼吗？

    实践中，刘老师总结出班级建设三部曲：班级是我“家”； 我爱我“家”；我是“家”的主人。在这温馨的大家庭里，人人有事干，事事有人干，班级卫生不再让人伤脑筋，教室环境焕然一新。