“这只是个普通测试，却反映出孩子们一些基本技能的缺失。”杭州路小学老师说。有的一年级一个班31人，24个不会系鞋带。在穿衣、梳头发、整理书包上，也有很多孩子“掉链子”，很多家长过于溺爱孩子而大包大揽的行为，让孩子少有自己锻炼的机会。

    9月1日，记者在杭州路小学采访的时候，恰巧遇到了学生们进行系鞋带的测试，内容就是给张贴在墙上的“鞋子”系好鞋带。“有谁会系鞋带？可以举手。”一年级2班班主任张老师问，人群中有几只小手高高地举起。但是数了下仅有9个孩子。

    这些孩子开始给鞋子系鞋带，但是有的孩子把鞋带系成了死结，也有的怎么也没能系好，急得抓耳挠腮。测验结果表明，31个孩子中只有7个真正会系鞋带。学校王校长告诉记者，在以往的教育中他们发现不少孩子自理能力较差，因此暑假的时候，学校的老师们利用休息时间，手工制作了很多双“鞋子”，张贴在墙壁上，开学的时候做小测试，并在之后的日子里教他们逐渐掌握这一技能。

    记者在宁夏路第二小学门口随机调查了10名家长发现，有7名家长表示孩子是自己穿衣服，6名家长表示孩子是自己系鞋带，有4位家长表示孩子的书包是自己整理，有3名家长表示孩子会自己看钟表，而只有两名家长表示孩子会自己剥鸡蛋。7名自己穿衣服的学生中，都是家长把衣服准备好了拿给孩子，孩子再自己穿，没有孩子是自己去搭配衣服并完成全部穿衣过程。

    “我家是个女孩子，最苦恼的就是给孩子梳头发。”一位女士告诉记者，自己女儿来报到，自己不光给孩子准备穿衣、吃饭还要帮孩子梳头发。

    杭州路小学的王校长认为，家长在很多地方要放手，“不能因为不放心、怕孩子做不好就不让孩子做，太心疼孩子反而不利于孩子各项技能的训练，而且会形成依赖心理，比如系鞋带，小小的技能能培养动手能力，促进全面发展。”（记者  郭玉华 见习记者 魏海洋）