“我们母女俩都可以去支教，我现在教钢琴，女儿学的是钢琴和古筝。”“我不想自己学到的东西仅仅是为了功利，我想去支教”“我在青岛有画室，孩子需要什么材料，我也可以为孩子们准备。”昨天，早报报道了《谁来帮农村娃插上艺术翅膀》的消息后，在岛城市民中迅速得到响应，一天的时间里，有30多名志愿者给早报发来短信，他们有的是退休老师，有的是大学刚毕业的学生，更多的是从事音乐或美术行业的青年人。他们表达了同一个心声：让农村娃插上艺术的翅膀！

    母女俩愿意一起支教

    “早报记者您好：我叫程雪梅，44岁，希望教孩子们钢琴。我的女儿刘泽积，16岁，现读高中，暑假志愿教钢琴和古筝。谢谢你们搭建起这座爱心桥。”昨天一大早，程雪梅给记者发来了短信。“女儿要高考了，正在练琴呢。”昨天晚上，记者来到程雪梅家中，程雪梅告诉记者，她一直教孩子钢琴，女儿今年上高三已经拿到了四川美院的通过证书，高考完之后孩子就可以过去给这些农村的孩子们画画，帮助一下他们。“我也跟身边的朋友说了一下这次的活动，他们表示也非常愿意过去帮助这些孩子。我们也准备给孩子买一些文具之类的学习用品，帮助他们的学习。我们非常愿意帮助他们，也想要让孩子们感受一下不同的生活。”采访结束，程雪梅不断地告诉记者，谢谢早报给他们提供这样的机会，能帮助这些偏远小学的孩子们。

    愿当志愿者这样报名

    这里没有高薪回报，没有官职待遇，也不是镀金升职之地，这里有的是一双双期盼的目光，是一群渴望学到知识的农村孩子们。如果你会弹钢琴，懂得教音乐，或者你会画画，可以教孩子们学习美术，又或者你有其他可以教授的特长，并且你能抽出时间，愿意传递爱心，同孩子们分享你的知识，那么请你发送短信到早报记者手机15712721184，短信中请说明你的名字、年龄、希望教授的技艺。另一方面，如果你所在的乡村学校也缺少“音体美”专职教师这样的“软件”，同样可以发送短信到记者手机号码，我们将帮你和报名的志愿者“结对子”。

    不愿所学只为功利

    “我要报名！我叫林霞，家住四方！27岁，青岛幼师毕业又进修上海音乐学院！可以教钢琴、音乐、舞蹈！”为老年人教音乐和唱歌跳舞的林霞在接受记者采访时，表达了这样一个观点：不希望自己所学的知识只为了功利，她就是想要通过公益的方式把音乐传递给需要的人。

    “这些孩子需要一个这样的老师，我也希望这些孩子能够了解更多的音乐知识，希望对他们的未来发展有所帮助。”林霞告诉记者，自己的时间可以根据孩子们的时间进行一些变动，一切以孩子们能够学到知识为主。

    今年31岁在琴行工作的韩昆是一名音乐老师，现在琴行做音乐培训。“农村孩子也应该享受到城市里孩子的教育，我的身边也有多名老师对支教当志愿者很感兴趣，如有需要请联系我，不求报酬，只愿孩子们有更好的明天！”电话里的韩昆声音朴实而又充满力量，看到早报的报道后，他还第一时间联系了多名身边的朋友，他和朋友们都愿意到农村去。

    川妹子想教孩子陶艺

    “我是四川人，现在在青岛工作，我有教师资格证，可以教孩子们美术，也可以教孩子们陶艺。”今年26岁的张峥毕业于四川大学，她可是个本事人。“我在成都培训过中小学老师，我教的就是美术，让我当志愿者吧，我可以从每周的工作日里抽出一天去教孩子们。”张峥告诉记者，她从小学习美术，大学学的专业是艺术设计，做过三年美术教师。虽然现在不从事美术相关的职业了，但看到早报的报道后，内心的那份冲动再次萌生出来，她想把自己学到的陶艺知识，传授给孩子们，让孩子们能学到更多的知识。

    一名音乐老师改变一所学校

    平度大泽山小学老师陈志英培养出器乐团

    “钢琴和电子琴都是青岛市统一配发的，但在平度偏远小学里没有会弹钢琴的音乐老师还是一个很普遍的情况。”平度市教体局人事科张科长告诉记者，偏远小学的人员一直紧张，很多老师都是教着很多课程，几乎每名老师都要干着好几个人的工作，但是只要有一名老师就可以改变整座学校。 一个老师教出器乐团

    “平度大泽山小学是一所偏远的乡村小学，离平度市区有三四十公里的路程。学校里有一名专职的音乐老师，他会弹钢琴，会跳舞，还会拉二胡，是一名音乐老师，就是他一个人给大泽山小学培养出了一个器乐团。”张科长对这件事印象很深，在青岛市第二十届中小学艺术节平度市专场演出中，大泽山小学成为了获奖学校之一。“这一名老师就改变了这些孩子的成长经历，这些孩子将来未必记得老师，但他们学会的这些乐器一定会陪伴他们一直走下去。” 孩子的梦想最珍贵

    “我是2009年毕业的，2009年11月份学校组成了器乐团，当时只有20多个孩子，但现在已经有七八十人了。”陈志英老师告诉记者，在他到平度大泽山小学任教前，大泽山小学的音乐课也同样是靠磁带式录音机。“孩子们的梦想太珍贵了，看着孩子们学音乐，我从来没想到过，他们会有这么大的潜力。”陈志英告诉记者，他开了二胡课后，开始孩子们的起步较慢，但孩子们学会后不比城里的孩子差，他们一样能拉出优美的《二泉映月》，他们一样能拿奖。

    “现在第一批学会二胡的孩子们已经是一个小老师了，他们可以教低年级的小学生们基本的技法。”陈志英告诉记者，一名音乐老师最大的作用是带着孩子们走进音乐世界，只有进入这个世界，孩子们的梦想才有可能实现，孩子们的潜力才能挖掘出来。